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你如果问加拿大和中国在教育上有何不同，最显性的区别莫过于在校的时间了。加拿大放学早，早的令人“发指”。 国内的在校时间我们都了解，根据年纪的不同，从早上八点到下午四点，有的晚自习甚至到晚上八点九点。而加拿大，早上八点半或者九点上学，放学时间早的是下午两点半，个别省份最晚的也就是三点出头。即使到了学业最忙的高中阶段，放学时间也不会丝毫推迟。 有些学校为了减轻双职工家长的负担，开设有“放学课后班”，但这种班上没有什么学术上的安排，主要活动也就是看看书、做做游戏之类的，纯属赚钱看孩子。 对于我们从小在中国长大的一代，放学早是最看不惯加拿大教育的地方。大家已经习惯了把孩子送到学校，早上送晚上接，希望孩子能尽可能多得在学习学习知识。 而且，把孩子放心的交给学校的另一个好处是解放了父母的时间，至少是给双职工父母提供了可能，即便下班较晚，孩子放在学校总归是放心的。 放学早这个看似表面的现象，背后其实隐藏着一个社会的“巨大阴谋”...... 在加拿大，放学早给家庭带来的最大影响就是夫妻双方有一个人不能工作。在北美，如果一个家庭有两个孩子，没可能夫妻同时上班。加拿大很少有老人帮忙带孩子，而如果找保姆带孩子的话成本几乎要赶上一个人的工资。 那么，究竟是什么原因让以加拿大为代表的西方社会形成了这样一套早放学的教育体制呢？ 首先，西方的教育都是先松后严，小学中学学习的知识并不深入，强调的事学习能力、学习兴趣和价值观的培养。加拿大小学一、二、三年级是没有作业的，四年级开始会有半个小时左右的作业，也是取决于学生是否能在课堂上完成。作业主要是读书，写读后感，制作PPT等小项目，形式比较自由，靠自觉完成，偶尔不完成也没有关系。直到高中开始，学业负担开始加重。 我们往往有个错觉，北美没有高考，高中的课业负担相应也比国内轻松，这是一个典型的误区。虽然北美从高中开始重视数理化等学科的学术水平，但在社会科学等文科领域却要求学生能够进行主动的探索和思考。海量的阅读、写作、找资料、做社会调查、写论文都是家常便饭。如果孩子选了AP考试或者IB课程，压力更是排山倒海。另外，到了招生季和考试季，要准备选校，写文书，考试，找人写推荐信，时间更是紧迫，压力也更大了。 加拿大大学的录取标准中，很重要的一点就是高中时期的平均成绩，也就是我们常说的GPA。如果在高中最后几年有一个学期的成绩不理想，很有可能就和名牌大学失之交臂，所以平时也不能水，每次作业考试都还要用心准备。而且申请大学，如果想提高竞争力，除了平时成绩好，你还要有社会实践、去做义工，有科研试验，会一样乐器和体育运动也是加分项。 那么北美高中生这种主动的，探索式的而非灌输式的学习方式是怎么养成的？ 这与小学的教育理念分不开。孩子小时候受限于综合理解能力和耐心，很难学的深入，反而培养学习兴趣更加关键。兴趣怎么培养，说白了就是让知识变得简单有趣，让孩子循序渐进的体会学习的乐趣。 在加拿大的小学，没有教科书，老师上课都是拿打印出来类的、花花绿绿类似游戏的学习材料。大多数知识都要通过实践来掌握，小学低年级讲教房屋结构，就带着孩子去工地看盖房子；教动物就带孩子去农场和动物园去近距离感受；教食物就从做面包开始，让孩子体验食物的来历。听上去三点放学好像少了四个小时，但其实浓缩就是精华......总归一句话，北美小学教的不是书本知识，而是培养对这个世界的认知。 所以，说上小学就是玩一点都不夸张，玩，都是在轻松愉快的环境下进行的。让孩子在玩的过程中培养学习的兴趣，培养对世界的好奇，更培养自己探索答案的能力。而这种轻松愉快的氛围是建立在放学早的基础上，让孩子在学校没压力，有大量的时间去培养自己的世界。 虽然学校大多都是下午３点就放学了，但是并不是像很多媒体宣传的那样，加拿大孩子下午三点放学之后，就开始肆无忌惮地玩耍了。 三点下课了就可以回家睡觉了吗？想的太天真了。三点半就要去集合参加课外活动了，棒球课足球队篮球队辩论队唱诗班烹饪班等等等等上完一个去另一个，每次上完回家都精疲力尽。 真正在这个国家生活才发现，加拿大的课外教育、社会办学发达到令人咋舌的地步。都说我们中国的孩子课外班多，但也不外乎就是数理化的课外辅导、外加上英语、美术、舞蹈和钢琴。反观在加拿大，几乎是任何一种兴趣，你都能找到专业的校外课程，而且都是成体系的。 加拿大的课外班和中国的课外班最大的不同在于，加拿大的课外班更多的是为了开发孩子们的兴趣而开设的。加拿大家长很少会送孩子专门去补习“奥数”这一类的课外班，而更多的则是体育类、艺术类或音乐类的课外班。 以体育为代表，冰球、冰壶、滑雪、足球、棒球、自行车、橄榄球、篮球、游泳、跆拳道、击剑、高尔夫......任何一种你能叫得出的体育运动都有专业的儿童俱乐部，从3、4岁就开始培养，玩得好了直接进职业比赛。其他兴趣班就不一一列举了，你能想到的都有，什么编程、机器人甚至AR、VR的兴趣班都不新鲜了，有的孩子可以体验开飞机、开战舰、学射击…… 想想这些孩子我就觉得羡慕，他们从小就可以拥有一份热爱的兴趣，而不再是奥数钢琴。整个社会都在为他们的兴趣爱好做着铺垫，只要自己想学外部一定找到最好的环境。从北美大学的录取标准也能清晰的看到这种兴趣培养的导向，想进美国加拿大的顶级大学，光有漂亮的SAT和CPA成绩还远远不够，特长才是决定因素，你需要有区别于其他人的特长。 因此，加拿大的孩子需要从小就花费大量的时间进行特长训练，以期从众多考生之中脱颖而出。 而这一切兴趣特长的基础就是，放学早啊！孩子们有时间啊！ 早放学意味着父母中的一个需要全心照顾孩子，除了做饭收拾家务，更重要的是孩子的家庭教育和兴趣培养。 而这一切的一切，某种程度上就来源于那个最不起眼的“放学早”。

国内外高校的考试形式和内容，有着很大不同。 注重平时成绩 正在澳大利亚墨尔本大学留学的李同学已经完成了这一学期的学习，谈起刚刚结束的期末考试，她直言“并不特别”。因为相比期末考试，持续整个学期的平时考核更关乎学生的最终成绩。“我学的是文科专业，期末考试一般是以写论文的形式完成。但期末论文在总成绩中的占比不高，甚至还不如一次平时成绩，如果平时成绩不够好的话，期末论文写得再好也不会对总成绩有帮助。我们的考核是持续性的，一学期虽然只有3门课，但每门课有至少3份作业，所以整个学期都处于非常忙碌的状态。总之，平时的每一次作业都很重要，不能掉以轻心。” 杨同学管这种考核形式叫“追踪性检测”，它也是国外大学普遍采用的考核形式。杨同学去年前往法国留学，她对法国大学考试的印象是：平时成绩很重要。“除去期中考试和期末考试，我们的平时作业和小测验很多，每次作业和小测验都会占到总成绩的一部分，反倒是期末考试在总成绩中占比不大。所以，整个学期中她不敢有丝毫懈怠，要一直努力才行。不像国内大学，有时文科考试可以通过期末考试前突击复习来应付。在国外上学，靠突击复习是难以取得好成绩的。” 考查形式多样 “我们还有面试呢，占成绩的20%-30%。”在比利时留学的黄同学对这一形式感到新鲜。“老师不同，面试的形式也会不同。我们最喜欢的是给定题目范围，比如给出10个题目，面试时从中选一个来回答；稍难一点的是划定范围，比如某几章内容，从中提问；最难的是不划范围，老师现场提问，给一到两分钟准备时间，在回答过程中老师还会追加提问。不过也有纯聊天的，只想知道你的语言水平如何。” 当然，除了面试，传统的笔试依然是重头，但连考几十个小时的笔试，恐怕并不多见。王同学曾在美国康奈尔大学留学，让她印象最深刻的是法学院的考试，“一般正常的考试都是3个小时，但法学院的考试比较难，老师传达考试题目后，会留两到三天的时间来让学生查资料作答，学生一般把试题带回家完成，这种考试题量大，难度也大，很不容易。” 在日本留学的姜同学现在正在准备期末考试。她的期末考试分为书面考试和课堂展示两部分。“我的两门专业课都不用考试。但是，每节课学生要轮流做课堂展示，每次1小时，其实这里的大部分课都是这样，老师通过学生的课堂展示来综合考查其学习情况。”相比文科专业，理工类专业的考试形式就更为多样了。“各种报告、作业、项目以及考试，总之，考试形式很多，学习压力也很大。”王同学如此感慨。 重理解轻记忆 雍同学在加拿大留学，经历了国外的考试后，他有很多感触。 “刚到加拿大上学的时候，我还继续沿用中国的学习方法，在复习时抄写背诵课本里的概念和知识，因为不认识的词汇很多，所以复习一次往往要花费很长时间。遗憾的是，尽管我很刻苦，每次都把复习的笔记写满几十页纸，甚至熬到凌晨3点钟，把课本的内容背得一字不差，但我的考试成绩还只是刚刚及格。如此努力却得不到好成绩，这让我非常郁闷。” 幸好，几次考试下来，雍同学发现了自己的问题所在。“我意识到，国外大学的考试不是要考查你的记忆力，而是要考查你的理解力和应用能力。我们的考试题目都以情景题为主。比如，试题会描述一家经营不善的公司的运作情况，并假设学生是公司管理者，找出应对公司经营难题的解决办法。这样的题目没有标准答案，也不能通过记忆书本知识来应对。它考查的是学生运用已经学到的知识去解决问题的综合能力。在这个过程中，学生不需要死记硬背，每个人都可以有自己独特的解决方案，只要老师评估后认为该方法在现实中是可行的，就可以获得高分。这样的考试方法，给学生提供了很大的创造空间。”

加拿大京津冀华人互助群CaJingJinJiChinese

加拿大高中每一门课都会有一份课程说明的。通常这份课程说明会在上课的第一周发给选课学生。课程说明会告诉学生该课程的内容、上课要求、考核比例、评分标准，等等。如同你参加一项游戏，游戏规则先给你罗列说明，不明白的地方可以问。所以，课程说明也列有任课老师的姓名，教室号码，学校电话和老师的分机号，电邮地址等联系方式。学校不仅要求学生仔细阅读，签上大名，还要求家长/监护人签名，共同监督。不过，许多家长/监护人只是草草了事，冲冲地签名却不会认真地阅读一下。 让我们以加拿大安大略省高中9-12年级的数学科目考核要求及占分数比例为例： 1. 知识与理解Knowledge & Understanding：在每个年级/课程（知识）中获得的专题内容，以及对其含义和显著性的理解（理解）； 35-40% 2. 应用/联系Application/Making Connections：运用所学的知识和技能，理论联系实际； 35-40% 3. 沟通Communication：通过各种形式交流；10-15% 4. 思考与探索Thinking & Inquiry：运用批判性和创造性的思维能力和/或过程；10-15% 数学课程说明非常具体，比如： 1、学习用具预备：计算器一个，当然，如果学生没有自己购买计算器考试时学校可以提供； 2、考勤与成绩挂钩：按时上课，迟到旷课须事后父母/监护人须向学校报告及解释理由，即使请假缺课也不能缺做作业； 3、交作业要求：在规定时间前直接交到老师手里，迟交作业会按5％至15％的比例扣成绩图片： 4、学习成绩计算方法：平常上课表现占一学期成绩的70％图片，期末考试占学期成绩的30％图片 家长签上名，需要和孩子一起讨论并需要他签字，对他们说，这算是人生中的第一份非正式一份合约（和老师的），家长只是监督者。一定要让孩子知道学习的要求，好好准备。 安省教育厅规定每科目的成绩考核内容要包括四个部分，四部分的内容比重按年级和科目而不同。比如商业科技资讯这门课四部分比例却是:知识占20%，思考探索占20%，沟通占30%，运用占30%。 每次的作业，project、测验等等老师都会发一份学生报告(STUDENT REPORT)，当中的学习分类(Category)列明在这四个方面的成绩。比如下面这个学生的知识与理解部分是在level3(70-79%),思考level2(50-59%)，交流level3(70-79%)，应用level3(70-79%) 因为四部分内容考核比重不同中，可以帮助学生和家长看到在这四个方面那些是强项那些是弱项。同样，安省教育厅规定每科目的成绩考核四个部分内，也会出现为什么去年我有两个新来的学生，英语水平差不多，同样选修9年级数学，但因为其中一个学生在知识和运用方面的成绩比较好，另一个在思考和沟通方面分数较高的学生比较，同样选修9年级数学，结果前者的得分会比后者较高了。

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想问问大家蒙特利尔大学的本科入学法语要求是什么啊 我官网为什么看到两个要求 一个是听力和阅读B2 一个是四项B1 另外想问问是不是tcf，tef考试也认同 我学校官网看着写着认同 但谷歌搜的好多中介说要考TFI成绩 我现在情况是拿到了PR，准备拿PR读大学 https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20221015/1665889034713544253.jpg https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20221015/1665889034859402858.jpg

请问9月份入学，是在7月份注册还是8月份要去学校注册的？

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请问大家有没有比较靠谱的机构可以买回国机票的？ 谢谢｜

加拿大境外普申学签Study Permit 在加拿大境外申请加拿大普通留学签证（Study Permit，也就是我们所说的大签）可以通过签证中心当面或邮寄递交，也可以网络申请。现在官网给出的境外学签申请处理期为【12周】。 材料清单 * (IMM1294)学习许可申请表 * (IMM5707) 家庭信息登记表 * (IMM 5475) 如果授权CIC将你的信息告知其他人，需要填写此表 * (IMM 5646) 如果是申请中小学学签，需要填写此监护人声明表 * 缴清申请费 * 有效护照个人信息页 * 两张免冠照（如果需要提交生物指纹及照片，则不需要再提交冲洗照） * 加拿大学校的录取通知书 * 魁省需额外提交学习许可（CAQ） * 资金证明（能够保证在加拿大的停留时间内都有充足的资金） * 结婚证（如果已婚） * 任何政府机构要求补充的材料 https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20220908/1662643980061355529.jpg https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20220908/1662643980190541422.jpg https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20220908/1662644202684613846.jpg https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20220908/1662644202681575163.jpg https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20220908/1662644032452648300.jpg https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20220908/1662644033059122885.jpg https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20220908/1662644033586914940.jpg

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假如我有个朋友是全职上课有校外20小时 校内做TA大概每周5 6小时的话会算超时嘛（看到不知道说是不是on campus 不受20小时影响什么的… https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20220902/1662139593641855_632.jpg

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玩转视频游戏与数字媒体，这绝对是你想去的地方！ ｜理想职业｜ 视频游戏行业是一股主要的全球力量，它在大流行中成长起来。加拿大娱乐软件协会(ESAC)的报告指出，该行业在 2021 年为该国的 GDP 贡献了 55 亿加元，两年内增长了 35%；初级员工平均年薪60,400加元。 ｜元界钥匙｜ 元界被许多人描述为互联网的未来，一个 3D 虚拟世界，互联网用户将能够使用化身、传感器和其他能够将人类投入到与物理世界平行的宇宙中的配件进行交互。微软、Facebook、苹果、谷歌、亚马逊、迪斯尼……世界上最大的公司都加入了竞争，成为元界的领导者。 ｜数字化的力量｜ 根据Tech-Adaptika公司的说法，互联网从静态 2D 格式转变为 3D 虚拟世界，这些变化开始影响企业、政府和学术界。虚拟视频游戏的开发也大幅应用到了航空航天，教育医疗以及军事科学等诸多领域。 视频游戏的应用必将超越娱乐市场，采用虚拟现实和混合现实技术开发实用工具，促进各个主流行业的革新与发展。 THE STARS COLLEGE | 星辰学院专注视频游戏与影视动画制作 行业讲师300小时 在线直播精讲课程 零起点到独立制作高品质个人项目 开启数字技术职业生涯！ ｜学生作品｜ ｜课程详情｜ 课程名称：3D VIDEO GAME PROGRAM 授课语言：英文 & 中文 上课时间：2022年10月5日开课；每周三、五、日，18:00-21:00；2023年5月31日结课。课时计数：共约300小时（8个月，两学期课程）掌握软件：Zbrush, Maya, Blender, Unreal, Substance, Photoshop, 3DS Max, Marmoset Toolbag.课件包含：讲师直播课程，实时答疑；文档教材；软件安装；小班授课；一对一辅导；学生交互论坛 ｜职业方向｜ 影视建模：创建3D影视元素，角色，环境，道具... 游戏角色建模：制作在视频游戏中出演的角色 游戏环境：搭建逼真的游戏环境及故事背景 3D打印：3D打印产品的模型输出 VR游戏：VR虚拟游戏制作流程 NFT数字艺术：区块链上的数字艺术品创建 游戏引擎：调试主流游戏引擎效果及设置 游戏策划及关卡设计：游戏玩法和游戏界面构建 ｜课程学习内容｜ 建模：使用Zbrush制作超逼真模型，由简入繁，针对模型进行刻画，学习人体和物件结构、比例关系，粗模到高模进阶，逐步完善模型细节。拓扑：良好的拓扑结构，让模型布线更加工整，符合动画原理且使资源最小化；利用Maya Modeling Tool Kit 使模型可以顺利进入到游戏引擎。贴图绘制：包括金属、布料、木材、皮肤等项目常用贴图的产品化绘制。对主流材质编辑软件Substance Painter进行全面学习，了解贴图制作流程及使用技巧。Unreal游戏引擎：学习如何导入模型和材质，编辑游戏地形和搭建环境，了解游戏运行程式与原理，完成个人专属游戏。最终渲染合成：使用Arnold最大程度优化渲染参数并降低渲染噪点，输出最终图片；最后使用Nuke进行最终图片合成，此阶段学习主要针对进入影视公司的学员。 ｜就业学生｜ ... ... 更多学生作品与就业信息请浏览学院网站：thestarscollege.com 添加学院微信，讲师为您答疑。 ｜关于学院｜The Stars College 星辰学院创立于2012年，始于蒙特利尔，在多伦多设有分校；旨在帮助学生进入视频游戏、影视、3D打印以及其它数字艺术行业做好准备。学院已有超过400名的毕业生，我们相信能为学生提供扎实的、良好的教育，并鼓励和帮助他们发展成为3D艺术家，从而带来创造性的职业生涯、实现个人价值和满足专业在社会上的需求。 如果你喜欢视频游戏、3D影视制作 欢迎来星辰学院！ 我们相信梦想与坚持的力量，一切皆有可能。 文中星辰学生原创作品，以及课堂、学生肖像图片，禁止转载！

虽然有点明知故问的意思，但是这是不是也太久了，我现在在续visa，caq和study permit都齐的，计划6月中回去看来是不可能了？ https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20220328/16484808868217_812.jpg https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20220328/164848088682816_374.jpg

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请问有成功转到麦大的吗？cs专业刚读完大一，gpa3.5，在mcgill官网上没有找到详细要求

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