将ChatGPT引入教育领域的过程中，平衡利用其优势同时注意其局限性，才能更好地推动教育的创新与发展！ 热点概括 一年前，ChatGPT刚刚推出时，关于教授们担心学生作弊的新闻充斥着互联网。然而，根据The Conversation在2023年进行的一项调查初步结果，教授们对人工智能的态度可能比我们想象的更加复杂。 该调查研究了写作课程的大学教职员工对人工智能的态度。调查结果显示，全国范围内的教育者对人工智能的焦虑相比那些坚称人工智能绝对有害的说法更加复杂和微妙。 虽然确实有一些教育者确实担心学生作弊，但更多的教育者反而是担忧人工智能潜在地取代人类工作，至于教学方面，许多教育者其实是乐观的。他们表示实际上自己也很喜欢利用这一革命性技术来增强他们的教学工作。 教授们的心里话 具体而言，只有不到一半的受访者对学生可能利用人工智能来代写作业感到“担忧”或“非常担忧”。另外有25%的人表示他们的机构应该通过应用程序和Turnitin等网站强化对剽窃的检测。更是只有13%的人赞成在大学课程和教室中完全禁止使用人工智能。相反，教育者们更关心应该如何去使用人工智能以及其安全性。 正如一位参与者所言：“虽然我希望学生在我的写作课程中能够创作原创作品，但我认为没有理由禁止他们在写作过程中利用他们掌握的人工智能工具。” ChatGPT的潜在应用 个性化学习 ChatGPT可以根据学生的个性化需求，提供定制化的学习支持。通过深入了解学生的学习风格和需求，ChatGPT能够为其推荐合适的学习材料、解答疑惑，从而提高学习效果。 辅助教学 教授们可以利用ChatGPT设计更丰富、具有挑战性的教学内容，同时为学生提供即时的作业反馈。这有助于提高教学质量，使学生能够更好地理解和掌握知识。 语言学习 对于语言学习而言，ChatGPT可以模拟真实对话情境，帮助学生提高语言表达能力。通过与ChatGPT互动，学生能够锻炼听说读写的多方面语言技能。

CCI 加中国际留学移民 公益讲座 2023年12月2日 上午10:00 117-1111 Saint Urbain 欢迎现场聆听 https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20231201/1701487770404665832.jpg https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20231201/1701487770914901240.jpg https://qnimg.mengchenghui.com/pic/20231201/1701487770951386255.jpg

留学生论文有很多类型，到底怎样才能写好一篇高分论文呢，今天小编给大家介绍下Research Paper要怎么写。 Research Paper是在深入独立研究的基础上提供分析、解释和论证的学术写作，与Academic essays相似，但它们通常是更长、更详细的作业，不仅旨在评估你的写作技能，还旨在评估你的学术研究技能。 撰写研究论文需要你展示对主题的丰富知识，与各种来源互动，并为辩论做出原创贡献。 1.了解任务 成功完成研究论文意味着完成为你设定的具体任务，在开始之前，请确保你完全理解你要做的任务： 仔细阅读，寻找任何你可能需要与教授澄清的困惑内容； 确定分配目标、截止日期、长度规格、格式和提交方法等； 列出要点列表，然后在写作时返回交叉完成的项目。仔细考虑你的时间范围和字数限制，计划足够的时间进行研究、写作和编辑。 2.选择研究论文主题 有很多方法可以为研究论文提供想法和灵感，从用笔和纸集思广益，到与其他学生或教授讨论，你还可以从其他研究中获得灵感，研究论文的讨论或建议部分通常包括对需要进一步研究的其他特定主题的想法。 一旦你有一个广泛的主题领域，缩小范围，选择一个你感兴趣的，并且满足任务要求的，可以研究的主题。 3.进行初步研究 记录任何对主题来说似乎很重要的讨论，并找到一个你可以专注于论文的问题，使用各种来源，包括期刊、书籍和可靠的网站，不仅要验证您的想法，还要寻找与你的观点相矛盾的来源。 在这个阶段，你可能会发现制定一些研究问题来帮助你，要写研究问题，请尝试完成以下句子：“我想知道如何/什么/为什么......” 4.陈述论点 Thesis statement 是你中心论点的陈述——它确立了论文的目的和立场，如果你从研究问题开始，论文陈述应该会回答它，它还应该显示你将使用哪些证据和推理来支持该答案。 论文陈述应该简明扼要、有争议和连贯，这意味着它应该用一两句话简要总结你的论点；提出需要进一步证明或分析的主张；并提出与论文每个部分相关的连贯观点，随着你进行更多研究，你可能会修改和完善论文陈述，但它可以作为整个写作过程的指南，每个段落都应旨在支持和发展这一核心主张。 5.创建研究论文大纲 大纲本质上是你想要包含的关键主题、论点和证据的列表，分为带有标题的部分，以便你在开始写作之前大致了解论文会是什么样子。 结构大纲可以帮助提高写作过程的效率，因此值得花一些时间创建一个。 6.撰写初稿 初稿不会完美，这是很正常的，因为之后还需要打磨，所以现阶段的优先事项如下： 保持前进的势头——现在写，稍后完善； 注意段落和句子的清晰组织和逻辑顺序，这可以为你的第二稿打下良好的基础； 尽可能清楚地表达你的想法，这样当你回到文本时，你就知道你想写什么了。 在初稿部分，你不需要按论文结构顺序从介绍开始写，你可以从你擅长的部分开始写，因为每个人写作兴趣习惯不同，有的人喜欢先解决困难部分，而有的人一般是从简单部分开始写。 如果你创建了大纲，也可以根据大纲开始完成。 在写作时需要注意的一点是，不要删除大段文本，如果你觉得你写的东西不太合适，可以将其移动到另一个文档中，做好备份，不要完全删除它，因为你永远不会知道它以后是否会有用。 7.第二稿修改要点 对于第二稿，有四个需要考虑的关键因素： 1.检查你对论文的愿景如何与初稿对照，更重要的是，你的论文是否回答了问题。 2.确定任何可能需要理由的假设，首先牢记读者的观点，如果你无法进一步证实这些要点，请删除它们。 3.愿意重新安排你的想法，检查任何感觉不到位的部分，更好地组织你的想法。 4.如果你发现旧的想法并不像你预期的那样合适，你应该把它们剪掉或浓缩；你可能还会发现，在撰写初稿时想到的新想法更适合加入论文。

论文写作是最常见的学术交流形式之一。在学习“媒体与传播”的过程中，学生学习适用于各种媒体的各种传播模式。然而与所有学术活动一样，他/她通常会以论文的形式表达自己，从而遵循通常的学术标准和标准。作为一项规则，媒体专业的学生应能写出高标准的媒体文章和写作技巧。 一篇好文章的出发点是找到一个焦点。如果一开始的主题是引人入胜的，那么重点已经在那里了，但仍然有必要确定一篇论文。开始写一篇没有论文的文章就是浪费了注意力，因为思想开始向不同的方向游荡，论文也是如此。一篇论文来自于对这件事的深思熟虑，考虑了各种观点，分析了具体的发现，然后确定了对整件事的立场。这篇论文是整篇文章要围绕的。引言将包含论文的陈述，正文将对论文提出各种反对意见，或为其添加各种支持，而结论将根据前面的分析重申论文。 毋庸置疑，在对这一问题采取立场之前，需要进行一定数量的研究。它并不总是需要广泛或彻底。如果我们研究从一系列观点中战略性地选择的一些观点，就足以得出一种本土观点。记笔记并经常复习是很重要的。这些笔记代表了对主题的把握，也是论文的出发点。 并非总是能够得出一个明确的论点。有时主题不是很吸引人，研究和记笔记是以常规方式进行的，只是为了满足考试要求。在这种情况下，人们仍然可以在这个问题上采取立场，即使人们不知道如何使用支持材料来达到它。这里糟糕的做法是随意地将所有支持材料编入目录，并将其与结论中对论文的有力陈述联系起来。最好翻阅笔记，以找到更符合逻辑的表达顺序。这将涉及到根据相关性对项目进行分组，并在所有项目中找到一个叙述性的进展。尝试将所有内容都包括在内不是一个好主意。充分考虑几点就足够了。 学术论文应有一定的结构，最基本的结构要求是引言、正文和结论。现在也对其进行了描述，这三个部分都围绕着论文展开。这并不像乍一看那样具有局限性，而且身体的呈现方式也有很大的创新空间。最草率的做法是把所有的笔记塞进正文，在论文的开头和结尾都写上平淡的陈述。但过于系统化也可能产生枯燥的文章，例如，列出三个赞成点，然后再列出三个反对点。在这方面，引言中如何陈述论文是很重要的。这是一个需要支撑的试探性陈述，因此身体自然地抓住松散的一端，并逐渐通过分析工作。 内容和结构已经说明，接下来必须集中在成分的螺母和螺栓上。这里的第一条规则是避免含糊其辞和空谈。当一个人没有足够的想法来填写所需的页数时，就会出现这种情况，因此他试图用50个单词来表达10个单词所能表达的内容。事实上，多余的词在不警惕的情况下很容易出现，这些词占据了写作的优势。在修改过程中做一个无情的编辑，并尽可能使文章紧凑，这是很有帮助的。 从一个句子到另一个句子的流程也很重要，从一个段落到另一个段落的流程也很重要。因此，我们必须充分利用连接词。这个流程在修订中变得最为明显，在这个阶段必须准备添加正确的连接词。这并不总是直截了当的，有时句子结构必须彻底改变，甚至句子序列也可能需要重新安排。有时是单词的重复阻碍了词汇量，在这里，人们必须挖掘同义词表以增加多样性。 一篇学术性的文章应该直接引用值得尊敬的消息来源，或者对他们的话进行解释。但它们必须仅出现在分析的上下文中，并且分析本身必须优先。引语常常成为逃避分析的借口，因为可靠来源的话应该有足够的分量来支持论点。它可能确实支持这一论点，但不能仅仅依靠它的权威。必须对报价本身进行充分分析，以证明其包含的合理性。释义时，必须明确说明来源是谁或什么。如果这一点不清楚，那么这些想法可以被解释为作者的想法，这相当于剽窃，是一种严重的犯罪行为。 剽窃确实是一种严重的学术犯罪，这一点怎么强调都不过分。学者可以完全自由地思考或表达什么，但前提是他尊重思想和言论的所有权。如果一个想法或话语被使用，作者有责任说出来源。通常，来源可以是一本书、杂志、杂志或一些音频/视频来源，并且可以使用一种标准的引用样式在文章中适当地记录该来源。

国外大学在布置有的assignment的时候，会附带性要求学生写self-reflection，也就是个人反思性写作。目的是要求学生通过其对该作业，或者该学科的认识、学习、完成作业的过程的self- reflection，从而证明其较好的理解了某个问题。 个人反思性写作的要求是对于writer自己的学习或者认识经历，进行critical的反思。既然要体现反思性，那么便需要展现一定程度上的转变。这种转变通常表现为认知方面的，且需要提供充分的证据，来证明这种转变的恰当。 写个人反思性writing，首先需要的是完成既定的作业。完成既定的作业可以被视为是写self-reflection的前提。完成的作业将成为认识某个对象的阶段性成果。self-reflection中展现出来的你对某个research question的认识必须与作业中的conclusion或者finding保持完全一致。如果自我的反思、总结与作业中的thinking有冲突，可能传递出来的message就是：两个writing不是出自同一个作者之手。 其次，结合课业或者本course学习之前，你对作业的原有想法，进行深度思考。主要回答如下问题：之前的认识是否与现在的认知有所不同。不同之处具体在哪里；导致认知发生改变的原因在哪里；有何启发；能否将此种认知方法推知到其他学科或者topic的认识上。对上述问题进行深入思考的主要目的在于对学生自己的认识、学习这一很多人不自知的过程进行有意识的分解。 第三、草拟提纲。回顾性思考没有记录将很容易lose那种转瞬即逝的想法。因此，想出来一个点，马上记下来能够提供self-reflection写作很多素材。但是，并非所有想出来的天马行空都可以出现在writing之中。首先，需要排除的点是与课业没有关联的点。其次，是明显错误、错到离谱的认知。为什么明显错误的点需要在writing中被排除出去？有的同学可能认为先讲述在学习之前的错误认识，能够体现一种学到了知识，correct misunderstanding的作用。这种想法本身是没有错的。但是，建议在self-reflection写作中，尽量避免将学习之前的自己定位成为完全不懂的layman。即便之前的错误认识是真实的，也尽量凸显之前是认识不完整、认识片面，而不是认识错误。最后是排除太细节的点。self-reflection写作一旦加上具体的认识转变，是能够增加真实性和可信度的。但是，如果writing中出现的细节太多，可能导致writing过于肤浅，从而降低对writing的评分。 最后，在正式写作中，将之前列举出来的要写的点按照逻辑顺序呈现出来。逻辑顺序可能既要体现认识上的转变的逻辑顺序，又需要使用transition词汇来避免从一个点突兀的跳转到另一个点。建议将你认为对你的认识转变影响最为profound的一个point放在writing的前面，最不最要的那个方面放在最后（比如说，打算接下来怎么做的具体措施等）。self-reflection的写作基本上可以参照essay代写三段论的写作结构。在结尾部分要注意将正文中的关键points以及反思进行总结，形成有效的结论，表面反思仅停留在表面。

探索未来，AI与ChatGPT正逐渐融入我们的生活，成为创作与学术的得力助手。在申请大学或学院时，个人陈述是突显独特性和吸引招生官目光的关键之一。本文将引领你穿越AI与ChatGPT在个人陈述中的前沿，深入探讨它们如何为你的创意打开新的可能性，以及如何在创作过程中巧妙运用，提升申请的竞争力。同时，我们将探讨潜在的风险和注意事项，助你在申请道路上踏出坚实的步伐。 如果你还没有使用ChatGPT或其他AI工具，你可能已经听说过它们。但它们是否可以用来辅助你的UCAS个人陈述？是作弊吗？还是可以在塑造你的个人陈述方面提供帮助呢？ part1.什么是AI和ChatGPT？ AI，即人工智能，指的是能够执行通常需要人类思维的任务的计算机系统或机器。实际上，这意味着它们模拟人类智能。这导致了在线工具的开发，比如ChatGPT，它可以利用庞大的信息数据库回答问题，并在几乎任何主题上生成类似人类的文本。 part2.为什么大家都在谈论它？ 你可能在网上和新闻中看到了很多关于ChatGPT的内容，因为它在我们生成想法、书写文本以及提供问题或任务解决方案方面是一个改变游戏规则的工具。它仅在2022年11月推出，截至2023年5月已有超过10亿人使用。学校、大学和学院内也有很多关于学生如何在工作和评估中使用它的讨论。 part3.使用AI帮助我的个人陈述是否算‘作弊’？ 正如你可以想象的那样，我们收到了很多关于是否使用诸如ChatGPT之类的工具帮助UCAS个人陈述被视为‘作弊’的问题。 从AI工具（如ChatGPT）中生成（然后复制、粘贴和提交）你个人陈述的全部或大部分，并将其呈现为你自己的话，可能被大学和学院视为作弊，可能影响你获得录取的机会。在完成申请时，你现在必须声明你的个人陈述没有从其他来源（包括人工智能软件）复制或提供。 作为对申请人、大学和学院的责任的一部分，UCAS验证团队会运行检查来检测欺诈申请和个人陈述的相似模式。阅读我们的欺诈和验证以及相似性指南。如果UCAS防抄袭软件检测到个人陈述的某些元素与其他人相似，可能会通知它所面向的大学或学院。 个人陈述就是个人的陈述。它应该用你自己的话描述你的抱负、技能和使你适合你申请的课程的经历。我们与许多学生交流时了解到，撰写过程有助于确认他们是否申请了正确的课程。 如果你的个人陈述看起来不真实，可能会影响你获得录取的机会。AI很强大，但它不能复制你个人的想法和感受，也不能传达你自己的技能和经历。一份枯燥的由AI生成的个人陈述并不是大学和学院正在寻找的。 然而，大学和学院确实理解，如果以正确的方式使用，AI工具对于申请者撰写个人陈述可能会很有帮助。我们以下提供了一些建议，说明如何正确使用这些工具。 个人陈述确切地是个人的。这是一个展示自己，说明为何想要学习这门课程的机会。 Courtney Sheppard，UCAS客户联系主管 我们与学校、大学、学院和职业顾问交流过，几乎所有人都同意，如果遵循正确的指导，使用诸如ChatGPT之类的工具对于申请者撰写个人陈述可能是有帮助的。他们意识到AI工具已经在重塑我们工作和研究的方式，并将成为学习和许多职业中工作方式的重要组成部分，尤其是在创意领域。 part4.使用AI和ChatGPT与个人陈述的技巧 尽管使用AI和ChatGPT为你撰写个人陈述可能被视为作弊，但有几种方式可以使用AI来帮助你开始、构建结构，然后检查最终的作品。 重要的是要记住，虽然ChatGPT可以生成文本，但它不能替代你自己的想法和经历。它被称为“个人”陈述，因为大学想要听到的是你的声音，而不是一个AI机器人的声音。 你可以将ChatGPT用作启发、澄清和表达自己思想的工具，而不是要求它为你撰写整个个人陈述。 part5.以下是你可以使用AI协助你的一些方式： 1.想法的头脑风暴 你可以使用ChatGPT给你关于与你选择的专业相关的主题的想法，然后将其与你自己的经历和观点联系起来。 2.结构的帮助 你可能想请ChatGPT建议如何构建个人陈述的结构。我们的个人陈述生成器也执行类似的功能。 3.用于检查可读性 ChatGPT可以用于检查你个人陈述草稿的可读性。它可能建议重新表述句子，使它们更简练，同时保持它们的意义。 part6思想而非个人细节 虽然ChatGPT可能会建议个人陈述中写些什么，但上面的好例子中对书的非常具体的引用赋予了申请者为何想学法律的个人风格，这是AI工具无法做到的。而且，虽然ChatGPT可能建议在个人陈述中谈论工作实习，但你必须提供对你个人而言具体的例子，并谈论你从中获得了什么经验。语气也感觉真挚而发自内心，不像AI生成的回答可能过于平淡和过于正式。 part7小心平淡和泛泛！ 相反，上述不好的例子完全是由ChatGPT生成的。它们感觉非常学术和平淡。除了关于想要“正义”和“产生影响”的一般说法外，它们没有提供关于为何要学法律的个人动机的真实感觉。最后，虽然暗示这个人参与了学校之外的活动，但没有详细说明这些活动如何增强了他对法律的理解和热情。 结 论 在使用AI和ChatGPT撰写个人陈述时，我们必须谨慎权衡其优势和限制。尽管这些工具可以提供创意灵感、结构建议和可读性检查，但过度依赖它们可能导致个人陈述失去真实性和个性。大学和学院期望听到申请者真实的声音，而非机器生成的内容。因此，在使用AI时，我们应该将其作为辅助工具，而非代替个人思想和经历。合理使用AI可以提升个人陈述的质量，但如果过度使用，可能会被视为作弊，影响录取机会。总的来说，在撰写个人陈述时，保持真实、独立思考，并灵活运用AI工具，是取得成功的关键。

据加拿大时间8月21日周一，前任移民部长，现任住房部长肖恩·弗雷泽(Sean Fraser)表示，联邦政府正在考虑限制国际留学生的数量，设定学签发放的上限！以便遏制房价上升，其中包括房屋买卖和租赁市场价格。 ，住房部长：考虑限制留学生数市场监管总局高度重视食品安全及价格监管工作。在前期对进口食品安全风险隐患排查整治的基础上，部署各地市场监管部门进一步加大食品安全监管力度，督促食品生产经营者严格遵守食品安全法律法规及进口食品相关规定。 住房部长：考虑限制留学生数量抑制房价加拿大新任住房部长肖恩·弗雷泽在当地时间8月21日对外表示，由于住房成本上涨，加拿大政府正在考虑限制近年来激增的外国留学生数量。弗雷泽在上个月刚刚接管住房部门，此前他曾担任移民部长。媒体推测他的执政思路，和其在移民管理部门的经历有密切关系。 官方数据显示，2022年有超过80万名在加拿大的外国学生持有有效签证，而在2012年这一数字仅为27.5万。也就是说，留学生数量10年间增加了几倍。由于获得工作签证相对容易，且教育、医疗等条件不错，加拿大是国际留学生的热门目的地。 弗雷泽称，留学生人数急剧增长给加拿大住房市场带来明显压力。当被记者问到是否会对外国留学生人数设定硬性上限时，弗雷泽说，“我认为这是我们应该考虑的选项之一。”不过他补充道，加拿大政府尚未作出最终决定。“我们有一系列计划管理留学生这类短期移民，但我们没准备好留学生人数在如此短的时间内实现如此爆炸性的增长，计划在现实面前没有起到作用。” 移民政策双面性加拿大目前常住人口约为4000万，预计在2025年大选之前还将迎来超过50万名新增永久居民。在特鲁多任内，加拿大累计引进了约250万名移民。加拿大统计局称，去年加拿大人口增长速度是1957年以来最快的一年，使其成为世界上人口增长最快的20个国家之一。人口增加部分抵消了老龄化对医疗费用成本的影响。 加拿大政府一发言人曾表示：“选择移居加拿大的人们，每天都在增强我们的社区和经济。大多数移民将为加拿大经济繁荣作出贡献，并帮助我们解决劳动力短缺问题。”但最近，一些加拿大经济学家开始表达不同的看法。他们认为，虽然移民总体来说会给经济带来正向影响，但在当下高通胀背景下，移民涌入加剧了加拿大经济过热的现象。加拿大央行行长蒂夫·麦克莱姆就表示，移民既增加了供给，又增加了需求。但从总体效果上看，移民涌入不利于加拿大央行为经济降温所做的努力。麦克莱姆认为，虽然移民有助于缓解劳动力短缺，但他们也增加了消费支出和住房需求，并且使得城市中住房、医院等公共产品供不应求。加拿大安格斯·里德研究所报告称，目前在加拿大公费医疗体系中，有五分之一的人没有被分配到家庭医生，医疗资源开始变得紧张。数据分析公司Inrix称，2022年加拿大最大城市多伦多的司机平均全年在交通拥堵中浪费118个小时，这个数字比上年增长60%，在整个北美地区排名第三。加拿大抵押贷款和住房公司 (CMHC) 称，到 2030 年，加拿大需要建造580万套新房，其中包括200万套出租单元，以解决住房负担能力问题。但现实情况是，由于高利率等原因，加拿大现在的新房开工速度大大下降。 小结： 移民市场风云变幻，当然加拿大还是鼓励移民的，但政策的变化谁也不能左右，所以移民需趁早，以免观望到最后只剩下一声叹息。 有时候您缺少的就是临门一脚的勇气。走出舒适圈肯定会有一定的落差感，但未来的事情谁也说不好，风雨过后等待您的彩虹必将到来。

加拿大抄袭被抓而导致的学术违规现在也越来越常见了，加拿大高校有对于学生的作业和论文都有比较严格的标准，无论是在网上借鉴还是利用了同学的答案都会被认定为抄袭，而一旦涉嫌抄袭，问题就比较严重，因为它代表着学生违背了学术道德，破坏了学术诚信，损害了自己信誉的同时也会在学校的档案里留下相应的记录。 如果大家碰到类似情况，千万不要着急或是自己去找校方理论，第一时间找到专业人士帮忙，用专业的知识和丰富的经验为你降低处罚。接下来让我们一起来看看L同学是如何在望远教育紧急应对专家的帮助下，最终成功解决加拿大抄袭被抓的案例。 L同学案例 L同学是戴尔豪斯大学（Dalhousie University）大三的学生，平时成绩一直维持在3.4左右，虽然不算高，但也还算不错。在新学期有一门CS的课程难度比较高，L同学也因此学得比较吃力，即使投入了很多时间和精力但还是一知半解。为了能够以后能够申请排名靠前的美国研究生院校，L同学就开始动起了歪脑筋来换取更高的GPA。 在一次社交活动上，L同学认识了之前上过这门课的学长，熟悉之后他又问学长要到当时的作业题目和答案，他惊讶地发现原来题目的内容竟然是完全相同的，于是他便开始明目张胆地进行抄袭，认为反正答案都是对的，老师也看不出什么。 这样的情况一直持续了大半个学期，结果在一次作业里，老师改变了几个变量，L同学没有注意，还是原封不动的抄了错误的答案。这次的疏忽被教授逮了个正着，而且因为这次是L同学第二次涉及到学术违纪的情况，教授选择了上报学校。在和AIO（Academic Integrity Office，学术诚信办公室）的会议后，学校给出了停学一学年的处分结果。L同学终于意识到了事情的严重性，于是立刻开始寻求解决方法，最终，他通过小红书咨询的方式找到了望远教育。 望远助力 前期老师在了解了L同学的相关情况和目前进展后，随即便把了解到的信息一一反馈给了后期负责紧急应对的赵老师。赵老师结合学校的honor code和处理流程，与L同学进行了一对一的指导，同时确根据他在学校之前记录的情况（是什么charge、如何处理的、结果是什么等）、这门课程的syllabus要求和整体的学术状况，再加上此次事件发生的时间、发生的内因和外因以及第一次和AIO会议时具体怎么说的等内容进行了综合分析。 随后，赵老师详细地帮L同学梳理了后续与校方申诉及沟通的思路，并根据L同学的用词习惯拟写了接下来参加hearing的逐字稿，并把对方可能问到的问题和相关答案都准备妥善。 在hearing的前两天，赵老师还和L同学进行了一对一的模拟（mock）和培训，并结合mock的表现有针对性地给予了相关的建议。在hearing上，L同学镇定地进行了自我陈述、完美的回答了panel的问题且态度诚恳，最终校方决定基于他们meeting的表现和之前的学术记录，免除L同学停学的处分，取而代之的是课程F和成绩单留一年的记录，如果之后再出现任何学术违规行为，都会被停学或者开除。至此，L同学的case得以圆满的解决。 望远寄语 加拿大高校对于学生的学术诚信可谓是十分看重的，尤其是对于越好的学校来说，诚信问题就被看得越重，管理也越严苛，一旦被发现，一般都是零容忍，学术处分、行政处分统统来袭。 因此，望远教育在这里呼吁大家，留学在外，一定要做到洁身自好，好好学习，避免类似加拿大代写抄袭被抓的情况发生，但如果大家真的很不幸运，碰到了类似的情况，也可以及时找到望远教育寻求帮助。

final挂科了？！ 论文重复率过高被误认为是学术不端？！ 上述问题使留学生们无比担忧 别慌！ 当这些情况发生时， 留学生们还有一根“救命稻草” 那就是——申诉 这期咱就来详细聊聊 1.什么情况下适合申诉Appeal 以下情况可能会受到警告信或者要求校内解释： 第一：同一门学科两次不及格(Double Fail)； 第二：连续两个学期Fail 50%或以上； 第三：一个学期平均分没有达到50分； 第四：违反了之前约定的注册条件Enrolment Condition； 第五：无法在被允许的最大时间内完成课程。 2.Appeal具体步骤 阶段一：先和导师沟通 Deadline：出分后15个工作日左右 无论如何，我们应该先与这门课的老师（Unit Coordinator）沟通，因为就算是后期的Formal Appeal（阶段二），也需要先完成本阶段与老师的沟通才能进行。 教师接到邮件时，校方将在指定的期限内回复。教师在答复邮件时解释Exam上扣分的具体情况及理由，即什么题目、什么得分点扣分。根据该Feedback，结合之前的预估情况，我们就可以找到估分的出入在哪里，以及哪个点是被扣错了。 多数的Appeal会在该阶段得到解决。若老师给的第一次Feedback仍未让人信服，可允许再次与老师沟通并等待，若仍难以信服，可进入下一阶段。若你的Appeal与先前的Special Consideration相关（如因病补考等），在与老师沟通无果后，可提交Informal Resolution Request。 阶段二：Formal Appeal 正式申诉 Deadline：阶段一沟通无果，被老师建议进入阶段二的20个工作日左右。 准备材料： 1. 一封Appeal Letter，阐述该Academic Desicion及其细节（比如对哪个扣分点有异议） 2. 与Unit Coordinator商讨后，共同要求Faculty Resolution的请求（即表明这份Appeal to Faculty是已与该课老师沟通无果后提出的共同请求） 3. 与该Appeal相关的Assessments（比如Final Exam） 4. 其他证明材料 阶段三：校级申诉 如果非常不幸，你在前面的申诉过程中都失败了，得到的结果也非常不理想，那么你还有最后一次和学校申诉的机会，一般很少有人会走到这一步，但真的到这里，也不用害怕！ 你需要知道的是，这是最后一次Appeal的机会了，总结前面申诉失败的原因，最后一战！ 3.Appeal Letter注意事项 1、be in writing (e.g. email) 注意：语言要正式。 2、clearly indicate that it is an appeal against an academic decision 注意：语言不要有指责的偏向性。语言要中肯，公正，客观。 3、clearly explain the student's grounds for contesting the academic decision 注意：这时候可以阐述你对于卷子的想法。 4、be submitted within the Appeals Rule deadline 注意：一定要把握时间。 最后在填写Appeal Application Form时，我们需要按步骤选择要Appeal的课、该课的Decision Maker以及准备材料中的各项内容。Faculty会重新组织Review你的试卷，并做出回应。 一封成功的 Appeal letter 应该包括以下几个部分： 引言：说明自己写这封信的目的和原因，简要介绍自己的情况，包括姓名、国籍、所在学校、专业、年级等。 事件概述：简要描述自己受到学校处分的事件，包括事件的发生时间、地点、原因、结果等。 申诉理由：阐述自己为什么认为学校的处分不公正或不合理，具体包括自己并没有违反学校的规定、处分过于严厉、已经受到了错误的惩罚等。 证据支持：提供事件相关的证据，包括证人证言、文件、照片等，以支持自己的申诉理由。 反思和承诺：表达对自己行为的反思和认识，承诺以后会遵守学校的规定，不再犯类似的错误。 结尾：再次表达自己的申诉请求，感谢学校给自己申诉的机会，并提供自己的联系方式，以便学校进一步沟通。 申诉对每一位同学来讲，可以说是最后唯一的补救方式了。如果失败，那就要面临退学的危险了，所以同学们一定要重视起来呀！

随着11月的尾声渐渐逼近，许多海外高校的学生已经步入了Final倒计时的战线。这个时候，一些平时少见的学术难题也开始频繁现身。对于广大留学生来说，“Plagiarism”这个词早已耳熟能详，它广泛指代学术领域内的一切不当借鉴行为，也就是国内所说的“抄袭”或“剽窃”。在迎新会上，海外高校常常会着重提醒新生们抄袭/剽窃行为所带来的严重后果，并表示一旦出现此类事件，学校将采取零容忍态度，根据抄袭作弊的严重程度进行相应的惩处。 “海外高校对抄袭的定义是什么？留学生该如何规避学术抄袭？” 01.抄袭的定义和种类 大部分中国留学生都不希望自己牵扯到抄袭的风波之中，但很多时候他们是在不知情的情况下涉嫌抄袭的，比如引用格式不规范、直接引用却没有添加引号等。由于海外高校的教育理念和学术规范与国内有所不同，很多中国留学生在出国前并没有经过正规的英语学术写作能力的训练，更不用说了解学术抄袭的相关知识了。因此，他们可能根本不知道自己的某些行为已经触碰了论文抄袭的“底线”。 当然，也有极个别学生会因为学业压力或抱有侥幸心理而采用直接抄袭他人文章、抄袭自己此前的文章或者是通过请代写等方式来进行作弊。然而，涉嫌到抄袭的后果非常严重，轻则科目成绩视为无效，重则会被退学处理、取消学位，甚至还有可能会影响到在这个国家的签证，可以说是得不偿失。 留学生的学习压力大这一点毋庸置疑，尤其刚到国外学习生活的时候，语言还没有完全过关，上课听不懂，下课面对作业或论文无从下手，确实让人头疼。困难多，但应对困难的方法其实更多。与其“投机取巧”，不如勇敢尝试去向教授、同学寻求帮助，掌握学术论文的撰写方法。 02.如何避免抄袭 每个学校对抄袭的定义都有自己独特的标准，但通常来说，如果文本的查重率超过了10%，就会被认为是抄袭。然而，与国内只关注文字重复率的做法不同，海外的大学对文章的创新性有着更为严格的要求。换句话说，如果文章中的主要思路或框架明显借鉴了他人的论文，那么这也将被视为抄袭。 因此，想要避免陷入抄袭的困境，首先需要杜绝任何侥幸心理，每一篇作业或论文都应完全由自己原创。其次，要提升对学术写作规范和技巧的熟练掌握程度。这包括正确使用各种引用系统和遵循特定的引用规范。海外高校常用的论文格式有APA、MLA和Harvard System等。其中，APA格式广泛用于社会科学领域的研究，而MLA格式则主要用于人文学科，如文学、比较文学、文学批评和文化研究等领域。起源于美国的Harvard System（哈佛注释体系）在英国和澳大利亚等国家应用较广。每种论文格式对文献引用的标准都不尽相同，因此学生在撰写文章时，必须确保自己的引用符合格式要求并得到学校的认可。 最后，建议学生在完成文章后使用可靠的查重平台进行查重。在写作业或论文时，我们可能会从各种来源引用大量论据，如果这些都是直接引用的话，查重率很可能会升高，可能导致被认定为抄袭。因此，除了需要掌握一定的专业英语词汇外，使用诸如Turnitin等可靠的查重平台可以有效帮助同学们避免可能的误解。 无论在哪个国家，抄袭都是严重问题。国际学生到异国他乡求学，旨在获实质性知识和技能，而非文凭。海外求学机会难得，入学后应认真对待学业，珍惜努力。只有诚实和努力，才能实现学术目标，创造光明未来。

留学是一种难得的经历和机会，对于留学生来说，最大化利用留学经历，将其转化为实际的收益，需要留学生积极参与各类学术、文化、社交和志愿者活动，保持自我学习和实践，以及规划自己的留学生涯和目标。这将为留学生的职业发展和人生价值提供有力的支持和保障。 举个例子，像现在ChatGPT这么火爆，大家都在炒ChatGPT的概念。市面上就这几个月，利用这个信息差搞到钱的大把人在。有人用这个做付费群，提供交流平台。有人利用信息差，卖ChatGPT可用的账号，有人用这个东西接入公司段，给内容创作者减少60%以上工作量。已经有太多人直接或间接在这个行业直接受益。而很多普通人只能看着人家把技术带给你，就像国内疯狂风控ChatGPT，你亚洲端口的直接就不能用。怎么解决梯子问题，怎么解决账号问题。这两个问题，有人就卖了1000多w费用。而且他们还继续做后续，比如你要玩gpt4，你续费一样要找他们代充。他们又赚你一波续费的持续收入，20美刀的续费，他们能收到你200rmb。 所以，学AI或计算机的永远不过时，你在精通业务的同时，你要向下去探望下，你能向下兼容的时候提供哪些东西。你很容易搞定的东西，是普通人半天都搞不动的东西 。这时候你就有价值了。而且不只是ChatGPT这个事，未来AI领域肯定还能火最起码10年，而这10年将会诞生很多新的财富新贵。你即使去从事AI工程师，提问工程师，也将会是年薪百万的行业。你就看抖音大几百美金去挖人家ChatGPT的工程师就知道了。这个行业，大佬吃肉，小卡拉米也能有汤喝。未来供给关系在这。总了个结：其实留学的时候选这两方向，能搞到钱，能拿到高薪有几个共通点。一要么有学历壁垒，要么有专业知识壁垒。一般的人进不去，这是你相对难背取代的原因。市场就是这样，供求关系很重要。虽然现在市场不景气，但先挺着，过几年也许又是一条好汉了。 第二就是这些行业能持续的提供信息差，你可以花里胡哨的盘去包装你的项目，搞得高大上，外加你本身有高学历，加商业核心区域写字楼做背书。很容易向下收割。而玩金融的本质其实就是割韭菜，这个盘，那个盘。割的多的进去了，或跑到海外去了，老实的被挤在了边缘。还有一波求稳的，小刀割的人生赢家了。为什么说，选择行业很重要，就是这个理，好的行业，让你事半功倍，比如前些年让你去搞房地产，你做房产销售，有个好的学历，一年大几百万的随便玩的，你现在入局，就是死局，现在房价非核心城市暴跌，脱手不了。没有明天的行业。所以，有的时候，留学选学校，该刷学历还得刷，该转金融，转码还得转。你可能卷不出明天，但卷出来了，你肯定拥有明天。

学期已过大半，想必各位同学都已经见识到小组作业的威力了吧...... 留学生:懂得都懂！ 作为学姐，我当年上学的时候都遇到过哪些奇葩队友以及我的解决方案，今天分享给大家，大家一定避雷哦！ 小组作业的各种奇葩盘点： 1. 摆烂+浑水摸鱼型 作业全程失联，偶尔出来冒个泡，每次大家开会讨论时就请假缺席；或者永远是嘴上说好好的但是就是不干活，到了约定时间却各种理由交不出来东西，或者是随便给出一些还没有成型的结果来应付了事，最后耽误整个小组的工作进度； 2. 喜欢临时改东西型 Due date在第二天，今晚才讲他的part需要修改；presentation部分彩排n次没问题，明天就要present了，却临时需要加减内容，最重要的是，他是通知你并不是征求你的建议； 3. 自己不行还喜欢批评别人型 全程一言不发不给意见，什么都好好的没有任何问题，到最后要交的时候，就点评甚至批评别人的东西！ 4. 我不会做，你帮我做型 提前定好的part，临时说不会做，各种借口查不到资料，需要队友帮他做，或者是让其他队友跟他换part； 5. 专治独行型 有时候会遇到学习很好的学霸，他们接受不了低效的队友和拖后腿的队友，索性一个人独揽所有任务，其他队友的建议完全不听！ 如何高效完成小组作业： Group work锻炼的不仅是大家的学术研究能力，还有大家的团队协作能力。沟通能力以及领导能力，搞定Group work除了需要专业知识，还需要团队的完美配合，那么如何才能高效愉快的完成Group work 一，初始熟悉阶段 就Group work来说，只有成员之间互相熟悉才能在执行任务时建立默契，互相帮助，因此建议大家开始Group work的第一步就是和团队成员快速熟悉起来，不妨可以从自我介绍以及各自对于学科的理解开始，让尴尬的气氛快速缓解，让整体的相处和睦起来。熟悉团队成员之余，我们也要在这个阶段熟悉Group work本身，并共同明确以下几个内容: 1.你们需要一起完成的作业是什么？例如一个报告，一份设计，一篇论文还是一次演讲。只有明确了作业要求，大家还能将任务拆解量化，确保分工合理明确。 2.你们的时间规划是什么？这里的时间规划既包含完成作业的时间节点，也包含大家就完成作业所需时间达成一个共识。 二，计划分工阶段 大家互相理解，并且对Group work有了一个清晰的理解和共识以后，接下来就进入了作业的计划和分工阶段，在这个阶段小组成员之间需要做出以下决策: 1.将整体的Group work按照任务进行量化拆解 2.依照小组成员的数量将拆解的任务进行重新整理，确保每一位成员都获得平等的工作量 3.依照每位成员不同的技能优势和擅长的知识领域进行任务分配 4.依照作业时间节点进行倒推，制定出一个详细的项目进度时间表并且严格按照进度时间完成任务及验收时间表，完成任务及验收。 三，执行阶段 执行group work时最重要的就是小组成员之间的高效沟通，在执行阶段建议大家从以下几个方面来着重关注。 1.成员之间相互分享电话、邮件的联系方式，在早期保持沟通顺畅。 2.建立一个邮件群发的列表。如果遇到大家需共同注意的问题或是涉及项目进展的问题，可以第一时间通过邮件分享给大家。 3.建立一个有规律的例会机制，来沟通和验收项目的进度，它会使制作完整的会议记录，并且在会后分发给各个成员。 四，完成阶段 项目进入尾声时通常也是作业最关键的阶段，这个时候大家需要将各自完成的部分进行一个整合成为整体，建议在项目合成阶段，大家对小组进行重新分工，并且对合成的最终作业重新制定一个完成的计划表，这样大家可以根据各自不同的优势好主要文字整体排版，美化等不同的工作。 最后，希望大家都可以遇到很好的小组成员！如果在加拿大留学期间有任何留学论文作业网课考试帮助需要，欢迎咨询LunwenHelp

随着第一轮早申的截止，今年的申请战斗暂告一段落，迎来了一个短暂的休整期。有很多经历了早申的孩子们在文书方面遇到了一个意外的挑战——不知道该如何写"why school"类的小文书。 相比主文书（PS）大家都很重视，我们有些孩子甚至提前好几个月就开始琢磨，但小文书的时间比较紧张，反而成了不少孩子的难题。 主文书和另一类最常见的"why major"小文书，都是他们对自我探索的一部分。"Why school"的小文书要求孩子们回答一个问题：为什么要选择这所大学？为什么要在这所大学学习这个专业？文书的重点从孩子对自己的探索转移到了对学校的了解，这就要求孩子们给出真正向往这所大学的理由。难点在于，孩子们对学校的了解不够，给不出能够打动招生官的理由。 正因如此，很多孩子在"why school"文书中会写一些“假大空”的理由。例如，“xx大学在计算机领域有着领先的地位，我想去学习最先进的计算机科学知识。”这种表述不仅空洞，而且没有展现出孩子对这所大学的真正热爱和向往，还有的孩子会直接从学校官网上摘抄学校对自己的介绍，这不仅不能打动人，也属于小文书的禁忌。 对于千篇一律的理由，招生官已经看腻了。因此，要从众多文书中脱颖而出，学生必须提供属于他们自己独特的理由。下面这段内容来自于一篇南加州大学的文书。题目是：为什么选择南加大学习你选择的专业？ 这名学生对医学和音乐都有很大的兴趣，并想尝试结合两门科目。为此，他列举了一门具体的化学代写课和音乐课，想要通过在南加大的学习实现结合两门科目的想法。可以看得出来，这名学生在南加大的这两个专业上花了很多时间去探索。能找到两门课的具体内容已经不容易，还要想到把它们结合，这就是招生官想要的：很个人化的，有细节的理由。 在写"why school"文书时，孩子们应该尽可能多地了解他们所申请的学校和专业，深入探索这些学校和专业的特色和优势，并找出自己与这些特色和优势相契合的地方。 那么，怎么样才能深入了解一个学校，找到自己独特的理由呢？以下是一些可以帮助孩子寻找灵感的建议： 1参加夏校 如果你有机会参加夏校，对"why school"文书的思路是帮助极大的，因为了解一个学校最直观的方式就是参与该学校的项目。在夏校学习的过程中，孩子可以体验到大学生的身份，沉浸在校园的氛围中，为文书积累很多素材。 2参观校园Campus tour 如果没有机会参加夏校的话，学校提供的campus tour也是了解学校的一种方式。参观校园的过程中，会有学校工作人员在一旁讲解，同时也会答疑解惑。另外，很多学校在视频平台会提供campus tour的视频，对于无法亲临学校的人来说，也是很有帮助的。 3询问校友对学校的看法 学校校友作为亲身在校园里生活过数年的人，肯定有很多宝贵的经验和建议。通过与校友交流，孩子可以更加深入地了解学校的各个方面，包括课程设置、校园文化、教授风格等等。 4了解学校的课程设置 就如上面提到的范文一样，选择一门能够引发孩子兴趣的课程，谈谈对这门课的向往和看法。可以在学校官网上找到目标专业和课程设置的介绍。我相信在几十到上百门课程中，一定有让孩子能够感兴趣的课程。 5了解专业相关的研究和活动 这一点对于时间紧迫、毫无头绪的孩子很有帮助。每个学校在专业网站上都会有很多research center，organization和student group。这个时候孩子就要花时间去认真浏览这些信息，找到契合自己或者自己感兴趣的项目。在这里要注意，如果选择写一个research center，一定要具体到某一个project，越细节越好，并且仔细地谈谈对这个project的想法。 比如今年申请西北大学传媒专业的学生，她结合自身经历写对传媒专业的一个lab的憧憬。其中，她具体地提到了这个lab的一个先进技术。如此一来，招生官看到后可能会想：这个学生说的这个东西我都不知道，肯定对我们学校十分了解，也是真喜欢我们学校。 总之，千万不要忽视小文书对申请的帮助，能够理解孩子们在完成主文书和申请表格填写，以及各类冲刺后的疲倦，但这时候小文书是收官之战，做好了会提升整体的申请质量。 希望以上几点建议能够帮助孩子找到能够打动招生官的理由。让文书充满活力和真实感，让招生官感受到你的热情和决心。

老夫聊发少年狂，我这一年读一个硕士学位的玩法，应属留学界的极限运动。我现在处于第二个学位的第一个学期，即要应对第一年的毕业论文反馈和毕业，还要处理当下学位络绎不绝的作业和小论文。同时，明年新学位的申请已是如火如荼。我像那杂耍艺人，凌空抛着三个球，忙得不可开交，怎一个酸爽了得。 好在，近来体会到ChatGPT的强大，有如神助。此前我的障碍，在于英语毕竟不是母语。我写作业和论文时，大量时间和精力都花在了语言组织，语法校对这类技术性的基础工作。尽管如此，写出来的文字依然不地道。现在有了ChatGPT，随时听我调遣，指哪打哪，省心不少。 人有压力才会进步。以前的我，只顾埋在故纸堆里当鸵鸟，一定会对ChatGPT这种颠覆性的技术，敬而远之，绝不会像现在这样，进行最前沿的深度操作。如今，我只接触到ChatGPT最基本的语言组织功能，就已叹为观止。 现在写作业，轻松不少。我对ChatGPT发指令：写一段文字，包含以下几层意思。一个回车键，一段文字就成形了。我浏览一遍后，嫌ChatGPT拿腔拿调，便再下一个指令：请用清通浅显的英文重写一遍。刷的一下，就又来了一段，直到我满意为止。ChatGPT写完了，另一个人工智能，专门校对语法的grammarly，同行相轻，还嫌ChatGTP写得不完美，再次挑三拣四，润色一番。最后，完美得我自己都看不下去，便亲自出马修改，故意露出点破绽，以示人工所为。用ChatGPT改写自己的英文，一段时间之后，我的表达明显有所提高。决定拜人工智能为师，提升英语技能。 英国高校对学生使用ChatGTP，由开始的视为洪水猛兽，逐渐过渡到建议合理使用和充分利用。当然，学生纯粹用ChatGPT写的作业，其四平八稳，言之无物的文字，一眼就能看出来。只有给ChatGPT足够多的个性化指令，它才能用流畅的文字来表达你的思想。人工智能，目前还不过是工具而已。 除了ChatGPT，其他一些人工智能也让留学更加轻松，比如一些帮助读文献的技术。我现在读的这个学位，有些课前阅读作业，要求读一些学术论文。一些故作高深的论文，我实在读不懂，就去问人工智能：“帮我概括一下这篇论文的大致要素，评判一下它的优缺点”，基本上能一目了然。不过，遇上诘屈聱牙的论文，人工智能的总结，也仍然让我云里雾里， 比不上课堂上老师深入浅出几句话。在这一点上，人工智能不敌优秀的老师。 人工智能的出现，颠覆了高校教学，对老师提出了巨大挑战。旧时一些缺乏创意的作业，现在直接问ChatGPT，便能瞬间完成。我去年读的那个学位，由于学科带头人甘坐冷板凳，研究方向格外偏门，让ChatGPT在庞大数据库里无迹可寻，无计可施。我们那教授为此颇为自得。而当下读的这个专业，其布置的作业，很多ChatGPT都能直接胜任。 现在才发现，为什么留学生微信群，以及学生邮件里，有那么多的论文、作业代写的广告。倒也不是需求量高，而是现在的论文代写，是个道德门槛很高，但技术门槛极低的行业。只要我愿意，只需一定的信息搜索、语言组织能力，再借助免费的ChatGPT，就能写出绝大多数人文社科专业各类学位的作业和论文。当然，随着学生掌握ChatGPT的能力逐步提高，留学生活更加方便和容易，论文代写这门行业，就跟百年前的代笔写信一样，日渐式微了。以后的大学成绩，可能会用课堂讨论，替代小作业和论文，作为评分的主要依据。 别的行业我不懂，但在教育行业，ChatGPT以及人工智能的出现，应该是百年未有之大变局。此前填鸭式教育产出的人才，已经全然被人工智能替代。就我的经验所及，基础的英语翻译、口译、文字编辑、图片设计这类工作，基本可以消失了。 在脑力劳动里，任何实用性的工作，人工智能都可完美替代人类。只有那些务虚的层面，人工智能还不能企及。这些年，我孜孜以求的一些东西，比如气韵、格调、风骨、修为、心境之类，看似不着边际，虚无缥缈，其实歪打正着，正因为其“无用”，才永远不会被人工智能所替代。

[*]卡耐基梅隆大学 卡内基梅隆大学（Carnegie MellonUniversity），简称CMU，是一所是坐落于美国宾夕法尼亚州的匹兹堡的私立大学，拥有14,800名在校学生和1,483名教职及科研人员。它在全球都获得极高名誉的同时，也拥有北美顶尖的CS学院。 2. 麻省理工学院麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology），简称“麻省理工”（MIT），创立于1861年，位于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，主校区依查尔斯河而建，是一所享誉世界的顶尖私立研究型大学。它一直以极高的知名度被全球的理工科学生视为学术殿堂之一。 3. 伊利诺伊大学香槟分校伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（University of IllinoisUrbana-Champaign，缩写为UIUC）创建于1867年，坐落于伊利诺伊州双子城厄巴纳–香槟市，是一所美国公立研究型大学。 UIUC以理工科见长，被誉为公里常春藤之一，在2022 Computerscience rankings中，排名世界第二 。工程学院排名美国前十。 校友和教授中有30位获得诺贝尔奖，25位获得普策奖。 4. 东北大学东北大学（NortheasternUniversity）成立于1898年，是位于美国马萨诸塞州波士顿的一所著名私立研究型大学，坐落于富有历史底蕴、古老与现代并存的波士顿市中心，在全球具有很高的声誉。2011至2021年间，东北大学连续十年在CS专业学术排名中位列全美第13名，世界第16名。东北大学的CS相关专业在留学生群体中有极高地位，是很多人梦中情校。 5. 多伦多大学多伦多大学（University ofToronto，简称UofT，中文简称“多大”）位于加拿大安大略省多伦多市，是一所公立联邦制研究型大学，亦是加拿大乃至全球最顶尖的学府之一。作为加拿大最顶尖的大学之一，多大的计算机相关专业也很强势。 6. 滑铁卢大学滑铁卢大学（University ofWaterloo），简称滑大（UW），位于加拿大安大略省滑铁卢市，是一所公立研究型大学，加拿大U15研究型大学联盟成员。滑铁卢大学拥有加拿大最大的工程学院以及世界最大的学习与实习合作教育（COOP），是北美地区最优大学之一，其数学、计算机科学和工程学科教学及研究水平居世界前列，其中优势专业计算机科学稳居加拿大第一。在很多加拿大人心中，它的CS专业都是加拿大最好的存在。 所以，这些神校中有您的母校或者梦校吗？如果您有转码的需求，那我推荐您看看ITLabPro，成立至今已有18年的北美本地IT培训经验，具有专业的师资力量和丰富的客户案例，相信一定能帮助您更好的实现您的北美IT理想！Vx号码为：itlabpro，欢迎咨询！

我是麦吉尔phd，我老婆仍然是国内大学硕士二年级（还剩一年）在读，毕业后有去加拿大陪我的想法，有几个问题请教一下大家。我老婆学的是某中等985的会计专业，本科专业是CPA Canada，但是没有考过加拿大的CPA证，只有在会计事务所的实习经历，这样的话毕业后直接去蒙特利尔好找工作吗？另一种方法是让她过去后学英语申请二硕再找工作，请问这两种方法哪种比较好啊？

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