东枫集运使命必达！ 留学集运的好帮手！ 蒙特利尔、多伦多最快三天到！ 空运每磅低至9刀！ 专人上们送货！

东枫集运每周都会有三班飞机为您提供最速送达的集运服务。 我们会包揽一切的清关费用， 并且我们每天都有工作人员去派送包裹。 如有问题欢迎添加我们的客服微信来咨询更多相关信息 我们将会为您一一解答！

东枫集运每周三班飞机为您提供最速送达的集运服务。 我们将会为您包揽一切的清关费用， 并且我们每天都有工作人员去派送包裹。 如有问题欢迎添加我们的客服微信来咨询更多相关信息哦！

法语不过关，专业课进了也会被退课！！大量学员面临专业课劝退！移民后期如何规划？想继续PEQ之路，再进专业怎么选？请关注周五的直播讲座锁定STEVEN老师的频道北京时间5月17日21:30直播间不见不散留学移民相关资讯可扫描下方二维码添加顾问微信

加拿大学生签证申请：这些人不需要省证明信（PAL） 1. 在加拿大以外申请学习的学前班、小学或中学（12年级以下）的学生不需要省级认证信。 2. 在加拿大以外申请攻读硕士学位或博士学位的学生不需要省级认证信。 3. 在加拿大境内的申请人，若满足以下条件之一，不需要省级认证信： - 正在申请学习许可延期。 - 拥有工作许可。 - 是临时居民，在指定学习机构（DLI）学习的访问或交换学生。 - 是临时居民，已完成进入DLI的先决条件的课程或学习计划。 - 收到遣返令但无法从加拿大遣返。 - 持有有效期至少为6个月的临时居民许可证。 4. 在加拿大居住的外国公民的家庭成员，若属于以下情况之一，不需要省级认证信： - 学习许可证持有者 - 工作许可证持有者 - 持有有效期至少6个月的临时居民许可证持有人 - 根据《访问部队法》在另一个国家的武装部队成员 - 经认可的外国政府代表 - 某些体育活动的参与者 - 加拿大一家外国新闻公司的员工 - 宗教工作者

魁北克属于加拿大联邦的一个省份，与其他省份最大的不同是官方语言以法语为主，它的教育体系，尤其是年份的划分与其他的省份也有所不同。 从上图可以看出，魁省的小学教育从学前班一直到六年级。魁省的入学年龄划分和中国有些不一样，中国是从9月1日到下一年的9月底作为同一年级，而魁省是按照每年的10月1日到下一年的9月底作为同一年级，加拿大的安省是以自然年也就是1月1日到12月31号作为同一年级。 举个例子，2015年10月1日到2016年9月30日出生的这批孩子，他们在2021年的9月份，就会进入到小学5岁的学前班。小学的教育主要侧重于基础教育，主要注重培养孩子的全面发展，比如逐步发展他们的自理能力，基础的文化知识，语言的应用能力，为他们进入中学做好准备。 学生在小学毕业后就升入中学，魁省这里称之为 High school或者是中学。中学分一年级到五年级，就像中国的初一到高二，或者是七年级到十一年级。中学的一年级到二年级，以基础课程为主，从中学的三年级开始，一部分学生就可以选择进入职业培训的项目，在他们毕业之后直接进入劳动力市场。从四年级开始，普通中学的学生，就可以有学科的选择方向，就像中国的文理分科。 文理分科的标准主要是根据学生在中学三年级阶段的理科成绩，尤其是科学课和数学课的成绩，如果达到75分，就有机会选择进入理工科。第二是学生的意愿，比如希望学文科还是学理科？中学五年级读完之后就能获得中学毕业证书，之后，学生有以下几种途径，一种是可以选择进入大专，还有一种是大学预科，这是魁省的一个特殊的机构，叫做Cegep或者College。 绝大多数情况下，同一所学校有大学预科和大专两种不同的program（课程），也有个别学校，只提供大学预科的课程。一般情况下，大专是三年，有专业的选择，学生毕业之后可以直接进入劳动力市场，或者是选择继续上大学，也就是说大专是有专业的，比如计算机编程或者会计。 大学预科的课程，是一个两年的项目，它没有特定的专业，只有专业方向。比如生命科学生化类，机械应用类，人文科学，商科，文科，艺术类等，在预科毕业之后就进入大学。魁省高二毕业之后，一般就是进入到预科的第一年，相当于国内的高三或者外省的高三，预科的第二年相当于国内大一或者外省的大一。魁省本地的预科毕业之后，升入到魁省的大学，一般大学三年就可以获得毕业。就年限而言，魁省跟其他省一样，只不过魁省是中学5年加上2年的预科，再加上3年的大学，魁省把高三和大学一年级合并叫做预科。 关于魁省的幼儿园 幼儿园不属于教育局来管，魁省的幼儿园分公立的幼儿园和私立的幼儿园，私立幼儿园又分看护型或者教育型的幼儿园。一般来说，公立幼儿园费用比较便宜，大概8元加币到10元加币一天，但比较难进。一般私立的看护型幼儿园费用也是大概8元加币到10元加币一天，私立的幼儿园一般是35-40加币一天，这也看家庭的收入，家长可以申请政府的一些补贴。如果按照一般家庭的年收入来说，我们算下来大概私立幼儿园一天也就8元加币到15元加币一天。 一般幼儿园都会说是双语幼儿园，但相对来说，偏英语的比较多，主要还是看你居住的区域是法语区为主还是英语区为主。另外还要看管理班级的老师，她主要说什么语言，孩子就会跟着说什么语言。幼儿园一般收的是从6个月开始到5岁学龄前的孩子。魁省幼儿园费用相对比较便宜，而安省多伦多一个月大概2000加币，魁省政府补贴得比较多。 关于每个阶段升学的要求 关于升学的要求，如果是公立的系统，魁省小学是按照区域入学，也就是有一个学区，小学升到中学是直升，也是按地区划分，你住在哪里就会被划分到哪个学区，就近上小学或者就近的中学。部分的公立中学或者小学也有选拔性的考试，需要单独报名参加考试，比如一些有IB就是国际文凭的学校，比如国际小学或者国际中学，这些都有选拔性考试，并不是按区域划片免试入学。 私立中学，每个学校都是独立招生，有小学升中学的考试。小学升中学的考试基本是在小学六年级入学的10月份，提前一年，也是唯一一次比较大型的招生考试。之后在中学，从初一到高二都是在同一个学校，如果中学二年级到五年级想要进入私立学校或者好一些的学校都需要进行插班考试，这个时候就要看学校年级有没有位置，以及学生申请的时候的学习成绩以及考试成绩。 预科和大专的申请取决于高一和高二的平时在校成绩以及会考成绩。预科升大学的分数是从进入预科的第一天开始，一直到申请大学的时候，一般是在大学第二年的3月份之前，所有学科的平均分，魁省这边叫R分，R分是用来评定你的学习成绩的，魁省没有类似中国的高考，所以平时的平均成绩作为申请大学的考量。 魁北克的英语中、小学校--公立及私立 魁省受语言法101法案的限制，中国移民的孩子绝大多数是进不了英语的公立学校。如果孩子是以留学生身份或者家长是学签或者是工作签证，可以选择英语的公立学校。 部分的英语私立中学，也受政府的资助，由于语言法的限制，学生也不能入读。但近几年有几所顶级的英语私立中学，比如女校The Study，男校Selwyn House，已经转化成全私立的学校，在招生上就更有利了，学生不受任何限制就可以进，这样，学校可以选拔的学生越来越多，学校的生源也会越来越好。 因为魁省的特殊性，尤其是魁省教育部对于法语学校的支持，以及学生上英语学校的一些限制。总的来说，在魁省，法语教育资源相对于英语来说要好得多，所以英语学校在魁省排名不怎么占优势，每年魁省的中学排名前100名大概有75%是法语学校，25%是英语私立或者公立学校，公立学校能进前100的也只有几所。 公立学校是由教育局统一管理，在蒙特利尔岛上有两大教育局，一个是蒙特利尔英语教育局EMSB，主要管蒙特利尔岛中部和东部；一个是皮尔逊英语教育局，主要管西岛。本地学生在申请学校时，主要是按学区划分，留学生没有具体的学区要求，但是不能跨教委，也就是你申请的学校必须在你居住地所属的教育局管辖范围之内。所以留学生在选择学校上的自主权更大一些，相对能申请进入比较好的英语公立学校，但是最顶尖的公立学校也需要考进去。 蒙特利尔岛上顶级的英语私立中学较多，集中在西山那个区域，这个区房价也很高。私立学校的申请不受地域限制，所有的地区的学生都可以申请，不受教育局的管辖，直接隶属于教育部，私立学校几乎都包括了中学部和小学部。 一般来说，私立学校在学前班招一次生，七年级会扩招一次。一般申请的时间是每年的10月份开始，除了学前班和七年级以外，其他年级都叫插班考试，全年都可以申请，但是录取取决于学生的个人情况，比如英语水平，平时成绩，个人素质，面试的表现等，还有学校是否有位置，不管是英语私立学校还是公立学校，越好的学校，对于学生的选拔就越严格，入学的测试有英语、数学的考试，同时对学生的法语也有一定的要求。 有一些学校在七年级八年级，有一部分课程是用法语授课，比如女校The Study，九年级十年级的历史课是以法语授课为主。在英语学校里，也会开设法语作为第二外语的课程，低年级阶段英语法语的比率一般是50%英语，50%法语，有些学校法语占比可能会更高，达到75%。但到了高年级以后，法语课就作为第二外语了，大部分的英语公立学校会有法语作为第二外语的语言课程，一部分英语私立学校也会设有法语初级或者中级班，来帮助新来的学生或者是留学生学习法语。 在十一年级毕业的时候，需要通过魁北克的法语会考，一般在公立的英语中学，对于在魁省就读两年或者是两年以内的学生，有法语会考豁免的照顾。但是私立学校一般都会要求学生参加考试，它觉得这是他们的一个要求，是学生应该能够有的一个能力。 魁北克的法语中小学校--公立及私立 魁省一年一度的中学排名，包括了法语学校、英语学校、私立和公立的所有学校，参考的因素主要是中学四年级和五年级所有学生全省会考的成绩，再加上一些系数，比如学校的规模，男女生的比例来进行排名，和学校的硬件条件没有任何的关系。总的来说，排名前50的学校几乎都是法语学校。 法语公立学校对于留学生或者是新移民来说，都是按区域划分，因为学生没有法语的基础，学生都会被安排进到法语的欢迎班，其实就是一个语言的加强班，一般来说，小学读一年，中学要读两年，什么时候能出欢迎班，主要取决于他们的老师对于学生语言水平的一个评估，在语言欢迎班里主要教法语，同时根据学生的年级以及水平去安排数学课，还有艺术，体育课。 根据我们的经验，学生在开始阶段进入欢迎班，相对在水平比较一致，竞争公平的环境下去学习，而英语的学校没有这种环境，这种公平竞争的环境对于孩子来说，是比较有利的，尤其是当孩子稍微比同班同学要学得好的时候，自信心会更强，有利于孩子语言上的进步。一年的语言班是有必要的，但是长期待在欢迎班就会比较不利，因为还有其他课程需要去学，比如科学，历史，这些在语言班是学不到的，所以希望学生可以尽早通过语言班。几乎所有的法语私立学校都不开设欢迎班，没有法语基础的学生很难直接进入法语的私立学校。 政府给予法语学校的财政补贴很多，所以法语私立学校的学费非常低，这也是魁省当地人愿意送孩子去私立学校的一个原因，相比于英语学校两三万加币，安省私立学校3万4万加币的学费，魁省私立学校只要4000多加币，一般家庭还是很愿意的。 一些好的私立学校在小学阶段的报名很难，它首先会照顾兄弟姐妹，并且小学还有很多的等待名单，学前班的考试主要是以学生的语言对话，性格，逻辑思维的考核为主，中学一般是扩招，有一些私立学校没有小学部，没有小学直升，就通过招生录取学生，主要考法语，数学以及参考学生近两年的成绩单。 综上所述，法语私立学校是一个性价比较高的选择，尤其是对于年龄比较小的留学生和新移民，不仅孩子可以掌握双语能力，同时还可以享受到私立学校教学的管理和硬件设施，学费还很便宜，所以魁省小留学生或者新移民带着比较小的小孩，选择法语学校的比较多，因为性价比高，学校选择比较多，而且学校也比较好。 如果您刚登陆蒙特利尔,对孩子申请学校还有任何疑问,欢迎随时联系我们

此文章，献给在蒙特利尔读PEQ的父母们，教您如何给孩子申请蒙特利尔的公立学校。加拿大的教育是0-5岁上幼儿园。5岁之后就开始上小学，所以在孩子5岁前就需要给孩子申请学校（例如：每年1月份开始着手）。如果孩子会法语，需要经过学校的测试等。今天给大家分享如果孩子不会法语（随父母一方持有工签或学签）在蒙特利尔地区如何申请公立学校的欢迎班（welcoming class）。第一步：联系住房区域就近的学校，电话或者直接学校办公室。告知您所住房的六位邮编号码（如：H4E 2F2），负责接待的老师，会告知您需要下一步做什么或者告知您的住所属于哪一个校区，告知您准确的学校地址。如果学校正确的话，接待老师会给您一个教育局的信息（每个区的教育局不同，根据所住区域而定）。 第二步： 登陆教育局的网站，进行在线预约。（1）网址打开后，在上面输入房子的六位邮编后按PROCHAINE ETAPE（教育局的网站是全法语）（2）根据要求填写，家长姓名、邮箱地址、电话号码以及家中有几个孩子。（3）填写孩子的信息，如果是两个或三个以上的孩子后面的表格都是一样的。（4）以上信息填写完后，会出现一个日历，根据黑体字上的时间申请和教育局工作人员见面的日期和时间（如：2019年1月28日，9:30-10:00或者 10:00-10:30；每半个小时一次见面）以上程序走完，您的邮箱里会收到一封确认信。这样预约就算成功，一定要按预约的时间去见教育局的工作人员。 备注：由于不同教育要求不同，最终需要根据校区和教育局的要求来申请。 顺加移民提供帮助客户的孩子免费申请欢迎班的服务,如果您有此类疑问,欢迎随时致电联系我们。

▌ 经济发展，出国人数持续增长，但回国人数也在增加据《2016中国学生国际流动性趋势报告》指出，中国经济的高速发展，体现为GDP及百万富翁数量的高速增长。25年前，中国只有5000个百万富翁，而2010至2014年间，拥有可投资财富超过100万美元的人数，从88.23万人增长到135万人。与此同时，中国留学生总人数已经突破50万，其中在美国的突破30万。而中国教育部2016年3月发布的《中国留学回国就业蓝皮书2015》告诉我们，毕业选择回国的人数也在增加，只有30%的留学生在毕业后会选择留在美国。留学群体里，独生子女是一个独特的群体，最近发生的一些事，让君君特别想从独生子女角度，和大家讨论关于梦想与家人、留下与归去。▌ 异国受伤害，选择自己扛自己哭刚发生在德国的难民袭击留德女生事件，想必大家都知道了。愤怒之余，盼早点抓到嫌犯，同时君君会去看那位坚强的妹子的微博。最近她发了这样一条：妹子说，遇袭这件事，她也许这辈子都不会和家人说。看到这句，作为一个24k纯爷们，君君也忍不住眼睛发酸。不知道妹子是不是家里唯一的孩子，但这种心情，留学在外的都经历过吧。在外面受了天大的委屈，甚至遭遇妹子这样捡回一条命的大事，也习惯了报喜不报忧。最难受最孤立无援的那一刻，确实特别想回到家里、父母身边。可是看不到摸不着，在拨通爸妈电话的一瞬间强忍眼泪，假装正常地说“没什么”。有一位妈妈这样回复妹子，估计代表了妈妈们的心声：有些事告诉父母，他们在国内除了心痛也帮不上忙，反过来我们还要安慰他们，最后问题还是得自己解决，也许这就是我们选择报喜不报忧的原因吧。知道父母对自己的爱，怕他们比自己还难过，反而没法告诉他们一些伤痛。这真是天下最大的悖论呢。如果父母只有一个孩子，对失去的恐惧更甚。德国被奸杀的李洋洁，一个梦想做建筑师的女孩，就是家里独女。都快毕业了遇到那种事，爸妈从国内飞过来人已经没了，面目都难以辨认。他们的心是撕裂的。她父亲在写给洋洁的信里说：“我们的生命里不能没有你，很难想象，接下来的日子要怎么过，每逢佳节，每逢你的生日、忌日，想想我们的心好像扎着一个永远也拔不掉的锥子。”洋洁父母的心情，也是留学独生子女最怕看到的。想到没了我们，爸妈余生的孤独，就要加倍的保护自己，活得更谨慎。父母会关心每一条我们所在国的新闻，每个和留学生安全有关的案件他们都紧张地转发，反复叮嘱：“早点回宿舍”“开车不要太快”“晚上回家注意安全，锁好门”。对于渐渐年长的父母，龙应台在《目送》中的这段话应该最能表达他们的期待：“幸福就是，早上挥手说‘再见’的人，晚上又平平常常地回来了。”我们在异国追求自己的成功，父母却只在乎我们是否平安。知乎有句话曾经很火，作为独生子女，不敢死，不敢远嫁，特别想赚钱，因为他们只有我。如果我们出了事什么意外，世界上又多了一对失独父母。正因为我们知道在父母心中的分量，尽管有很多不如意，想不开，想到“我走了，爸妈就什么都没有了”，所以愿意努力，逆转困境。不知不觉，出国让我们变得很强大。其实父母也在默默地扛，隐藏起他们的锥心的思念，不让我们知道。好友没法回国，我回国就顺便去看他的妈妈，她紧紧握着我的手，问起我在美国的生活，听那些细节，眼泪就留下来。而我爸几年后才对我说，我走那年，我妈失眠了半年，晚上偷偷在房间哭，都没告诉我。我们在异国扛着，他们也在国内扛着。▌ 梦见爸妈突然生重病，我放弃美国好工作准备回国美国全国广播公司（NBC）11月15日的报道，反思了在美中国人才流失现象，认为中国的计划生育政策导致很多独生子女留学生放弃在美优渥的工作，回到国内，侍奉父母。其实，出国、回国，对于独生子女都不是一个容易的决定，往往比别的孩子要衡量更多问题。尽管独生子女政策在去年被废除，一部分8090后成了空前绝后的一代独生子女，影响却是深远的。NBC报道以独女包一涵（音译）的经历为例。27岁的中国女生包一涵来自浙江某小城，从俄亥俄州立大学金融专业毕业，她几乎实现了一个留学生能梦想的一切：刚毕业就进入安永咨询公司（Ernst & Young），在纽约上东区租下了一套理想的公寓，并在2013年pk掉5万多名国际学生抽中H-1B工签。然而在美国呆了5年后，她如今考虑放弃这一切回国。包一涵对NBC说：“我是家中独女，我的父母全指望我了。记得有一次，他们说希望以前生两个孩子，这样当我在美国时，另一个孩子就能陪他们。我问他们是否希望我回来，他们却说不用，我想他们觉得我在美国的工作更好，所以愿意作出牺牲。”最终是噩梦让她下了决心。“有时候我会梦到我的父母发生意外，而我来不及赶回国内。当我飞回到国内后，一切都太迟了。”害怕太迟，上一次告别成永别，见不到最亲的人最后一面，造成终身遗憾，这是很多独生子女的恐惧。25岁的浙江妹子Sherry Shen在西北大学念书，她室友的妈妈是国内公务员，在一次例行体检中突发心脏病去世，室友毕业立即回国。室友的亲身经历深深刺激了Sherry，要申工签和决定是否长期留美国时，她开始动摇。但Sherry的妈妈还安慰她，说她身体很棒，生活里总有糟糕的事发生，有时要往前看。除了对父母身体的担忧，包一涵还提到：“在中国，在传统观念里，当父母老去，我们有义务从物质上赡养他们。这是对养育之恩的回报。而在纽约我的生活成本太高，暂时没有这个能力，我们不用一毕业一工作就报答父母，但我会一直问自己，什么时候才能开始回报他们？”在美国工作还要获得绿卡，再成为公民，才能接父母过来。而这个过程，要很多很多年。家人或是梦想，这似乎是摆在年轻的我们面前最艰难的选择题。 ▌ 留学低龄化，陪伴缺失，留学生成隐形子女《2016中国学生国际流动性趋势报告》显示，在留学年龄段上，高净值人士（个人资产在一千万元以上的中国家庭）做出了与大众差别较大的选择，超过30% 的高净值人士认为，应该在高中阶段即送孩子出国读书；大学排在了第二位，占比23.14%；初中以13.76%的比例排名第三，也就是说，中学阶段出去的比例达到近45%。这说明在高净值人士心目中，低龄留学已经是一种主流的价值观。于是，越来越多的孩子中学就孤身一人远赴异国。而也许有人早就在国际学校念书，很小就不住家里。出国读高中、大学、硕士、工作，我们陪伴在父母身边的时间，越来越少。渐渐地，父母成了钱包，成了微信里的一个名字，家，成了我们偶尔下榻的温馨旅馆。我们总是有赶不完的due，攒不够的钱，计划不完的未来。面对爸妈期盼的问题“今年回来么”，总是回答，“就快了。”然而我已经敷衍了他们两年，每年他们都从希望到失望，嘴上说理解我。作为爸妈唯一的孩子，其实这是很自私的行为，可我总有千千万万说服自己的借口，学校假期要实习，要上暑期课程修学分提前毕业，假期想去旅游，还没去波士顿找朋友玩呢，回国机票真是贵啊买不到便宜的…渐渐爸妈也不问了，都说“你忙吧自己好好安排”。于是爸妈在朋友圈远远看着我的生活：旅行、聚会、完成论文…即便回国，我们也有全国各地的朋友要去看，无数的场子要去参加，真正在家住的时间也不多，陪父母的就更少。有个妹子这样写道：”我人生中唯一一次觉得不该坚持梦想的时刻，是出国后的第三年，第一次回家小住二十天，因为有事要去朋友的城市，才在家停留了几天便没心没肺地拿着行李上路了。那天早晨我送妈到公司班车车站，再转身去找自己的公交站，过到马路对面的时候，下意识地转头看，车水马龙的热闹清早，街边挤满卖早点的摊铺，越过小贩激烈的叫卖声，我看见那站在马路另一头的我妈妈，整个人呆呆地望着我的方向。这个将近五十岁的女人，肩膀耸动，鼻尖通红，眼泪像断线的珠子，流满了整张脸，她看着即将离开自己的女儿，竟伤心地哭成了孩子。”还是《目送》里那句话：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。除了必然的分离，长时间的缺席，到底，有没有另一个答案？另一种可能？也许，你某一天走累了回头，发现父母一直用张开双臂的姿势，等待你归来。（来自：北美崔哥）

随着中国经济的发展和人均收入的提高，留学日益走入普通家庭，大家恐怕都想了解一点与留学相关的事情，所以今儿就把自己知道的东西总结一下：一、什么样的孩子适合出国留学并不是所有的孩子都适合出国留学。适合出国留学的第一大品质是自制力强。留学生是个很特殊的群体，一方面，家长在十万八千里之外，鞭长莫及；另一方面，国外多数学校的老师不会像中国老师那么严格管理。所以，如果一个孩子没有自制力，大家可以想象一下他会怎么样。尤其是，当一堆没有自制力的孩子混在一起的时候，结果更是可想而知，最终就是家长花了大钱，孩子变成了废物。而有自制力的孩子出了国，摆脱掉国内中学那种很压抑的氛围，学习起来更加快乐（虽然也很辛苦），最终在成绩上和心理上都可能会有更好的结果。简而言之，学霸出国之后一般还是学霸，学渣出国之后一般还是学渣。不要幻想国外的所谓“快乐教育”能让在国内不爱学习的孩子改头换面。二、孩子什么时候出国比较好孩子至少要在国内上完初中再出国。首先，太小出国，一方面，有可能需要家长出国陪读，各方面的成本实在太高；另一方面，太小的孩子出国后，三观更容易受国外文化的影响，当然这也不能简单说不好，但孩子跟父母的沟通可能就会出问题，尤其是一些特别小的孩子出国后光说英语不说汉语了，而家长的英语水平又有限，将来就没法跟孩子进行稍微深入一点的沟通了，这真的是一件很痛苦的事情。其次，中国的基础教育比国外要好得多，孩子在国内扎扎实实完成初中教育，对以后的学业发展是非常有利的。当然，多大出国也要考虑将来的规划。如果一门心思让孩子留在国外，那就尽量早点出去；如果非常想让孩子回国，就晚点出去。三、出国之后一定要努力留在国外吗不一定。中国这些年发展得非常好，目前在一些方面那些发达国家已经比不上中国了，而且发展前景也是不错的，所以，留在国外并不是个理所当然的公理了。我觉得，是否留在国外，可以根据孩子和家庭将来的具体情况选择。在我看来，留在国内还是回国，就好像在国内选择让孩子将来去哪个城市发展一样。要比较两个地方各自的优缺点，还要看孩子在哪里前途更好。一般来说，比较喜欢自然，比较耐得住寂寞的人适合在国外，喜欢逛街喜欢热闹的还是回国吧。另外，国外人际关系相对简单一些，但是，千万千万记住，有人的地方就有江湖，尤其在国外还有种族问题。四、留学一定有回报吗？不论去哪个国家留学，花费一般都比在国内高，尤其是去美国、英国等国家，对于普通家庭来说，几乎是把大部分财力都搭上了。那么，将来一定会有回报吗？真的不一定。如果家庭条件不是太好，可以选择留学成本低的国家，法国、德国等欧洲国家和一些亚洲国家似乎留学成本比较低。千万不要砸锅卖铁孤注一掷地去留学，然后急切地等着“投资回报”。正确的态度应该是，既然打算出国留学了，那么就当那些钱打水漂了。留学投资很难收回的原因是这样的：如果孩子将来回国了，那么就得去劳动力市场上跟国内985、211学校的学生一起竞争找工作，目前海归的优势已经不多了，尤其是非名校的海归更是如此，也就是说，不论是海归还是土鳖，找工作都是要凭自己的本事的，而且，很多时候，985的牌子比国外多数高校的牌子更入用人单位的眼。所以不要奢望只要是海归就能一步登天找到高薪工作了；如果孩子将来留在国外了，对多数人而言，收入不会太高，虽然换算成人民币看着挺可观，但一方面国外的生活成本高，另一方面国外的税也高，所以国外中产的生活基本就是够吃够喝，有点闲钱去旅游旅游，然后一辈子贷款买一套房，因此，孩子发大财的可能性不大。另外就是，不要为了留学而留学，留学只是手段而并非目的，所以，当然不能因为某国留学成本低能负担就去某国留学，那样将来可能会得不偿失。五、留学的好处是什么既然留学花那么多钱，那总得有点好处吧。留学的好处是：第一，可以上一个更好的大学。尤其是对山东人而言，高考进入好学校的难度实在太大了，而同等水平的孩子如果去留学，就很可能申请到一个更好的大学。第二，开拓野，在语言方面打下基础去国外能“行万里路”，了解一下中国之外是什么样子，开拓视野；此外，在全球化的今天，熟练掌握一门外语也能提高将来的竞争力。总之，出国对于适合出国的孩子而言，是一项还不错的人力资源投资，对孩子将来的发展多有裨益。六、关于留学的准备对于打算让孩子出国留学的，一定要提前做一些准备：第一，首当其冲最重要的就是学外语。出国之后，语言对生活和学习实在是太重要了！首先，对于申请大学的学生而言，外语水平是一个门槛，外语水平低很可能会影响学校录取，或者无法进入自己心仪的专业。其次，外语水平绝对不仅仅只是大学录取的门槛，它对孩子的学习和生活质量至关重要。想象一下，一个又聋又哑的人的生活会是什么样子？如果孩子语言不好，学习起来就非常吃力（比如，上课听不懂、看书费时间还看不懂，甚至考试的时候题目都读不懂……），而且平时无法用外语跟别人交流，就会倾向于整天跟中国孩子混在一起，这样在学校就会被边缘化，对语言的提高而言就是一个恶性循环，以至于有些孩子在国外呆了好几年，外语还是说不流利。所以，出国前一定要学好外语。至于什么才叫好——“没有最好，只有更好”！比如，英语不要局限在雅思6.5够申请学校，应该努力有多好学多好。另外需要注意的是，学英语不要过度追求技巧，要牢牢记住“一分耕耘一分收获”，让孩子尽早拼命背单词吧。多听也很重要。第二，打算出国读大学的，一定要在上高中之后，尽快去心仪大学的官网查查你想上的专业有什么要求。国外大学的各专业常常会有一些先修课程要求，比如一些专业会要求学生在高中一定要学物理、化学、生物等等，如果高中没学这些课程，就没法申请这些专业。另外，美国大学的申请除成绩之外，还要看很多课外的东西，也是尽量早了解早准备的好。第三，早一点了解一些国外的文化和生活环境。别的不说，西方国家冬天室内基本都是25、6度，所以，常常都是单裤加单衣再加厚外套，而且，国外一般都是每天换一件衣服，一周集中洗一次，所以一定要多给孩子准备几件换洗衬衫、T恤，而厚毛衣之类的恐怕就穿不太着了。出去读大学的，出国之前先学学做饭吧，国外可不像国内买饭这么方便，要想吃好恐怕还得自力更生。平时多上各种论坛、贴吧、公众号去看看，最好是看留学生自己写的生活学习贴，别被误导。来自：海外留学

年底了，七大姑八大姨的轰炸又要来了，听说你留学？在哪个学校？学什么专业？天天跟外国人说话费劲吗？等等…我能说我在加拿大学的商科，班上中国人比外国人还多吗？感觉自己又幸福又悲催…听听广大奋战在留学第一线的小伙伴们发来怎样的消息！lu nerove：外国人不用出国就能体验留学!邓笑笑：商学院的歪果仁都被我们逼到什么程度啦，每个人都有微信!每个人!匿名用户：一年过去了，感觉英语提高有限，但是粤语，河南话和东北话说的越来越溜，简直无缝切换。平行：暑假在学校上fine arts，总共四个学生，两个中国留学生，一个美国华裔，一个中美混血。上课就是四个学生说中文，教授一个人特别委婉地在旁边请我们说英语，因为他觉得自己没办法加入讨论。Faye Qing：在英国读商科，感觉英国人在出国yxyang：写作课(asian american studies)的时候看电影，李安的喜宴。老师是第5代华裔也懂中文。老师忘开英文字幕了… 结果，全班10分钟之后才反应过来，在这10分钟内80%的人都在讨论里面说的是不是上海话。俞亦奇 Brand：在上海坐地铁的时候觉得老外比原来上课时的还多凌天白：有门课真的全是中国人!EALL!东亚文化!一个班的中国人，看着一个美国教授，教我们什么是春节、什么是川菜、什么是孔子。。王楚：米国的会计专业，开学后又加了一节中级会计，但是正常选课时间已经过了，而且很多人不知道有这门课，结果就是整个班都是中国人，两周后才有个当地小伙加进来。刚开始教授是会停下来提醒大家说英文啦，不过后来就放弃抵抗了，遇到特别难的还会停下来让大家用中文交流一下，当然他是听不懂的，但是一旦我们讨论的热火朝天他就会很开心，但是有时候真的跟课堂木有关系……何日遣枫糖：大家都说，跟请了个外教似的赵又奇：教授：今天那个印度朋友不在 我们可以用中文……Teddy惠：竟然不是黑窝校的统计系【笑】。。。其实哥大其他系也差不多。。进Engineering building基本就是中国面孔和印度面孔。。毕竟CU(Chinese University)这学期算法分析课大概一半是中国人，主要是研究生，6个助教里有5个中国人。今天去一个助教 office hour问问题，他对我说：你直接用中文问我吧。李笨：我们专业的情况很符合国内补习班的广告——全外教，英文授课，班内还设两名老外课代表。(32个人，30个中国人+2个波兰妹子)周噗噗：英村会计与金融专业念master，全班210个人，5个外国人。跟在国内上外教的课的差别在于学生质量差，差到不能忍。一些老师上课没激情，带着一种反正没人听，我就读读PPT的想法。匿名用户：坐标某藤校，我们lab的白人大哥都能听懂中文了。。李佳霖：出国以前以为只是商科，到了以后才知道工程master百分之七十都是中国人，最重要的是老师也是中国人匿名用户：开学前，微信加了一个我们学校msf专业群，150来个中国人。(现在开学两月了，加上几个湾仔几个鬼佬用微信把妹的加上几个交了押金没来的有171人了)开学后，商学院报道，左边msf，右边msa，目测加起来有300-400人。这还没算其他mis msba msqf等等上课，我一学期五门课，目前五门课上外国人一共加起来不超过20个，其中包括新加坡希腊菲利宾印度各种上5门课，2门是华人教授，当然都是计量和建模这种课。。。 上课不懂的一群人下课拿汉语去问。匿名用户：一种在国外买到made in China的感觉欧木子小姐：一次在library门口听到一个歪果仁跟他朋友吐槽：" If you take a Chinese class, you can understand 90% students in this school."(如果你上了中文课，就能听懂这学校90%的学生的对话了。。。)叫昊爷：去上英语课，学了好多方言回来。陈嘉明：威斯康辛统计大四第一年中……不仅学生全是中国人!四门课只有一个歪果仁当老师好嘛!助教也全是中国人，同是南大的就三个!上课都是纯英文，下课问问题倒是轻轻松松可以用中文问答。何一血：我爸和我说，你知不知道你们学校有个外号叫清华，清一色的华人。INE F：回头扫视了下教室，嗯，就是这种感觉。。。匿名用户：美国top30，也是中国人暴多的学校之一，但我所在的学院相比工科和商科中国人不算多。这学期选了一门商学院的课，整个班大概超过八成是学金融工程的，大概两成是像我这样来自其他专业的。班上一共三十多个学生吧，有两个美国人，一个印度人，一个东南亚人，其余都是中国人。感受就是上课很安静，没人回答问题，每节课基本都是那俩美国人在回答，教授显然很不习惯。感觉每次冷场他都挺不满的。匿名用户：美国约翰霍普金森，2013级的某专业。38个学生，37个中国人。就一个美国人。康德：直接催生了美帝留学圈子里一句调侃的话 “听说你是哥大的硕士?” “你才是哥大的硕士，你全家都是哥大的硕士，还是统计的硕士!”来自：加拿大留学中心

不知道泥萌有没有刷到过这样的梦（duan）想（zi）如果学校像某宝就好了上一年不满意可以差评课程与描述不符可以退款校领导辅导员跟在屁股后头喊我们亲嗯，听起来就是一个在课堂上睡着的学生做的白日梦不过，最近英媒报道的这事儿听起来也很括弧（读完自己填空）The Guardian牛津大学毕业生因未能获得一等学位起诉学校要求赔偿 £1,000,000不要数几个零了100万！英镑厉害了我的 Faiz SiddiquiFaiz Siddiqui对就是这位作摊手状 Siddiqui 先生今年已经38岁了的 Siddiqui 先生在时隔16年之后回过头来把自己母校牛津大学给告了当时的 Siddiqui 先生在 Brasenose College 念近代史曾修过一门印度帝国历史的课但这门课不咋滴拉低了他的整体成绩进而导致了2000年毕业时只拿到了二等一学位从那儿以后他的人生就发生了变轨因为没能获得一等学位他失去了很多本可以成为成功商业律师的机会还患上了抑郁和失眠所以前后考虑了一下他要求学校赔偿自己100万英镑看到这里泥萌肯定是一脸懵逼这就是另一个无理取闹李雪莲之学生版本嘛BUTSiddiqui 先生有那么几个理由那一年超过半数的讲师教授（教亚洲史）都不谋而合地休假去了学校本可以限制学生数量来应对讲师教授人手不足的但学校没有！有一讲师就在邮件中表示自己因工作量大而倍感压力讲师觉得这影响了自己的授课风格和 Siddiqui 同修这门课的学生15个中有13个得到自己最低分而且有证人愿意站出来表示他修的这门课确实很差劲当然了这个案子最后究竟怎么判是高等法院的事儿和泥萌没多大关系下面我要讲的事儿是重点题型！！！（敲黑板）如果对 professor 打出的分数不满意要怎样 argue/ appeal？☘ 动作要快很多大学对 argue/ appeal 是有截止时间的。具体的龟腚请参看自家大学的官网。在deadline之前，写好申诉信并取得证据。举个糖炒栗子在考试期间生病了要有GP或医院开的证明父母离婚了要有律师写的证明信件如果不能及时提交证据的话，可以向学校说明一下，之后补充提交。☘  寻求指导很多盆友在申诉失败才想到场外求救。其实更好的做法是在申诉前就向学生会咨询一下（虽然建议不一定奏效，但总归是百利而无一害）。在咨询的过程中，找到了新的argue的点或者相关的参考龟腚，也亦未可知。再者，评估一下 argue/ appeal 成功的概率，避免做无用功也是极好的。☘  研读龟腚研读龟腚的目的呢，是要弄清楚学校接受哪些 argue/ appeal 的依据。不要讲说考官太严厉 or 及格分是50%而你得到45%就差一丢丢了能不能网开一面。这里还有一个钻空子案例，泥萌感受一下对龟腚熟记于心的好处。某学生因为大学院长没能在两周内回复ta的申诉被自动判赢。关于  argue/ appeal letter 怎么写？谨记八字箴言：框架明晰，时间顺序。陈述事实和相关龟腚，和为什么要 argue/ appeal 的论据，平均长度在五页左右。没有了债见来自：英国留学中心

文/龙永图来源/《当代教育家》2016年第6期龙永图先生曾担任国家外经贸部副部长、代表中国主持复关及入世谈判；在国人中，他算是非常懂西方的。最近，他的外孙女儿也去美国留学了。他说：我原来一直不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育，但我的外孙女去年就到了美国， 那种内在的力量是我们都抗拒不了的。龙先生从中国在世界上的地位、中国国情讲起，谈了他对中外教育的看法，很坦白，也非常难得，今天和大家分享 ...改革开放三十多年来，中国经济有了很大发展，到2010年，我们的经济总量超过日本，成为第二大经济体。当时，全球媒体都在热议，什么时候中国经济的总量会超过美国？这时，澳大利亚的一家报纸发表了一篇文章，说我们暂且不要讨论中国的经济总量什么时候能够超过美国，先问问另外三个 “什么时候”：第一，什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学，而不是像今天都把他们的孩子送到美国、欧洲留学?第二，什么时候全球的年轻人会最欣赏中国的电影、文化、书籍，而不是像今天他们最喜欢的是美国、欧洲的电影、书籍、音乐?第三，什么时候全球的消费者在选择产品的时候，会首选中国的品牌?从我送外孙女去美国谈谈中国的教育改革开放三十多年来，中国经济有了很大发展，到2010年，我们的经济总量超过日本，成为第二大经济体。当时，全球媒体都在热议，什么时候中国经济的总量会超过美国？这时，澳大利亚的一家报纸发表了一篇文章，说我们暂且不要讨论中国的经济总量什么时候能够超过美国，先问问另外三个“什么时候”。第一，什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学，而不是像今天都把他们的孩子送到美国、欧洲留学？第二，什么时候全球的年轻人会最欣赏中国的电影、文化、书籍，而不是像今天他们最喜欢的是美国、欧洲的电影、书籍、音乐？第三，什么时候全球的消费者在选择产品的时候，会首选中国的品牌？这“三问”确实打中了中国的要害。特别是第一个问题，欧美教育能够吸引全球人士到他们国家学习，说明了全球精英对他们教育内在价值的认同，包括中国政府职员。我原来一直不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育，但我的外孙女去年就到了美国，那种内在的力量是我们都抗拒不了的。这“三问”说明，在讨论中国的经济时，一些理智的人士已经开始考虑中国以教育为核心的软实力了。而我从多年的工作生涯中也确实感到，教育的问题不仅仅关乎教育，还关乎我们整个国家的竞争力。这主要表现在两个方面。1在解决经济社会发展的重大问题时，教育发挥着根本性的作用。现在，国内经济社会发展中面临着一些重大问题：一是经济转型问题，问题的核心是把过去对经济增长数量的关注转移到经济发展的质量上来，而质量的问题，说到底是要整个国家形成一种以人为核心的发展目标的价值认同。过去我们说某个地方的经济质量好不好，是看它的GDP；现在要看经济增长了以后，老百姓是不是得到了真正的好处。过去提到提高城镇化就是盖房子，现在的城镇化是要提高人的生活质量。所以我们经济转型核心的问题，就是要形成以人为本的经济发展模式，这时候，专注于人的发展的教育就显得尤为重要。我们面临的第二大的问题是创新。不久前，美国的报纸都在讨论，为什么中国出不了乔布斯。他们认为最大的问题是中国的教育不鼓励创新，不鼓励独立自由的思维。如果教育出的孩子没有创新的能力、创新的思维，我国的创新是不可持续的，只能搞一些表面文章，一阵风就过去了；或者是只能在少数尖端的、国家投入了大量资金的领域实现少数创新，而不能实现全民创新。对此，教育承担着极大的历史性责任。我们面临的第三个问题是建立正常的政商关系。这看起来和教育不相关，实际上有着很深刻的关系。我们应该真正培养起一种平等的意识，让我们的孩子不再追求高高在上的做官的感觉，使孩子知道不是有钱就高人一等。我们的孩子从小最愿意当班长、中队长、大队长，而且为了当中队长、大队长不惜让家长跟老师搞好关系，甚至采取一些不正常的办法。而在西方发达国家，平等意识深入人心。很多年前我到新西兰访问，新西兰的大使到机场接我，他说：“很抱歉，您再等一下，我还要接我们的副总理。”等了一会儿，新西兰副总理自己一个人背着包，和大家一起走出通道。大使走上去迎接，副总理说：“还要麻烦你给我看着包，我要去取行李！”拿到大行李准备乘车，外面只有一个司机等着他。像这样的例子不是孤立的。去年参加博鳌论坛，论坛结束后，我跟美国驻华大使说待会儿飞机上见，因为我想他肯定是和我们一起坐头等舱的。结果上了飞机，这位大使带着美国的一些大亨们，全部坐的经济舱。这就是美国，不超过规定时间你不能坐商务舱。所以，如果教育能帮助孩子们树立民主、平等的意识，这会对解决中国的官场文化、政治文化具有非常深刻的意义。2在提高国家软实力方面，教育可以有哪些作为？我们的软实力问题很大部分反映在我们的话语权上。我们一再抱怨中国的话语权与综合国力不相称，这正说明我们的软实力存在严重问题。我们过去没有话语权，首先是因为我们的观念有问题。20世纪70年代末、80年代初，我在联合国工作，因为联合国的会议很多，所以即使是我们这些刚毕业没多久的年轻外交官也被分配到一些会场上，代表中国表态，表态就是话语权。当时我们都不知道怎么表态，只记住几条原则，比如其他发展中国家同意的，我们就同意，他们反对的就反对，没有自己的判断。还有以前在各种国际会议上，凡是碰到西方发达国家提出要提高保护环境的标准，我们自然就会抵触。当时我们想，你们搞了几十年的工业化，把经济发展起来了，现在我们发展中国家刚要发展，你就提出环保标准要提高，这是陷阱，这是骗局，我们不能同意。现在想想真是荒唐。我们这几年吃了很多环境的亏，北京连续五十多天的雾霾。我们现在才知道，保护环境不是为别人，而是为了自己。这些问题全是我们观念上的问题。过去，我们从短期的利益出发来表达观点，话语权越多，对国家的形象和名声造成的损失就越大。所以增强软实力的核心问题在于，要以怎样的观点来看待世界，看待自己。在教育中，从小培养孩子们对世界正确的认识，才能使我们在发展中获得更多的话语权，提高自己的地位。结合中国的基本国情，我还想在培养孩子的问题上特别强调几点：一是培养孩子的诚信。不说谎是基本底线，但是我们今天的孩子没有几个不说谎的。我弟弟的孩子在美国出生，在美国受教育，他和国内同龄的孩子在一起，别人会嘲笑他是“傻老美”——不会见风使舵，不会说假话，傻。我们的孩子精得很，看什么人说什么话。这是谁培养的？家长培养的，教师培养的，学校大环境培养的。一个家长突然接到老板、上司的电话，他明明在公园游玩，却当着孩子的面公然说自己很忙，这才是一个电话，以后会有十个、二十个电话，慢慢地，你说孩子的诚信哪去了？在国际交往中，外国人最怕我们撒谎、不诚信。我在和美国几任谈判代表谈判时，不管谈得好不好，坚守的底线是绝对不欺骗。后来我们谈判成功了，很多美国代表到中国来访问，他们都会对我说：“龙先生，你有时候很强硬，今天之所以我们还能成为朋友，是因为那么多年来你从来没骗过我们，这是我们最欣赏你的。”去年我参加中美的一个会谈，当时基辛格就谈道：“中美两国要建立一个长久的关系，最重要的是建立互信，而建立互信的基础是你们不再骗我们。”这话讲的是很尖锐的。我们扪心自问，有的时候做得真不是很好。所以，我觉得教育就要贯穿诚信这一最基本的道理。二是培养责任感，这是培养优秀社会公民最核心的问题。中国在入世的时候，对全世界承诺遵守经济贸易规则，所以世界各国都把中国当成市场经济俱乐部的成员，开始贸易往来。但是这种关系是很脆弱的，一旦中国对这种承诺放松了，我们很可能会失去国际的信任。要使中国成为一个负责任的大国，这样在国际上才会有政治的公信力。有一次，我到日内瓦的一个公园散步。我到公共厕所去，发现有一个八九岁的男孩在厕所里面“玩”，我当时想小孩真调皮，怎么玩到厕所里来了。等我走出厕所，一位40来岁的中年妇女就着急地迎上来问：“先生，我的孩子上厕所，进去20分钟了还没有出来，不知道什么原因，你能不能帮我去看看？”我进去一看，小孩正急得满头大汗，我问：“你在干什么？”他说：“我上完厕所以后，不知道怎么冲水。”原来冲水马桶是新式的，他没见过，为了冲水，在里面折腾了二十分钟。我帮他冲掉以后，他抱着我，说了很多次谢谢。我非常感动，这就是责任心，是他所受的教育带给他的，我想，这个孩子将来一定是一个很能担当的人。其实我们中国的小孩也可以做到这一点。我的一位同事从小就把孩子带到瑞士，这孩子就有一种国内孩子没有的责任感。有一次中国代表团到日内瓦去谈判，休息的时候到河上去划船，把孩子也带上了。有两位老兄喝完可乐以后，顺手把可乐瓶丢到身后。这个小孩看见后，一下子脸变得煞白，认为这是对环境的破坏。因为在不同的环境里成长，中国孩子也有了强烈的责任感，这都是教育的问题。作为一个搞经济的人，我就是从以上角度来看待好的教育对中国经济持续发展和对社会长治久安的最基本意义。中国这样一个大国，竟然有那么多人离开自己的国家，那么多家庭付出了沉重的代价。所以教育问题涉及很多人，涉及很多方面，涉及国家的未来。真正把教育放在第一位很不容易，希望更多的人去探索、去努力。来自：HELLO海归网

不知不觉2016年已经进入最后一个月了，比起盘算着跟谁倒数跨年，还不如想想今年还有什么目标没有达成呢，抓紧时间再努力一把，万一奇迹发生了呢...加拿大学校虽然少，但是还真有这么几个超级难申请的知名扛把子，不少小伙伴对这些名校的爱也是“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，“我爱你，你却爱着他”，反正就是不爱你，本科这10个学校最难申，研究生由于名额少是不是名校都不好申请，这简直就是晴天霹雳啊，大家可以抱在一起哭了，想去这些大学，那现在就可以开始努力了，已经去读书的小伙伴，一看就是能干大事的人，小编看好你哟~10.瑞尔森大学瑞尔森之所以上榜是因为学校招生偏向于本地人，典型的白人学校，倒不至于讨厌中国人，但不爱收中国学生也是事实。校园比较小，上课下课方便，华人相对较少，语言环境好。商科、传媒和工程专业都不错，部分工程专业还有Co-op机会。与哈尔滨工业大学、苏州大学、中国传媒大学等有国际合作培养交流项目。学校就位于市中心，美食购物触手可及。一般申请要求：高中毕业，高考成绩GPA3.0IELTS 6.5TOEFL笔考580 机考92-939.圭尔夫大学圭尔夫大学的名字虽然没有加拿大八大那么响亮，但是食品专业和农业专业可以说是加拿大前三，大部分中国学生都在管理学院，食堂的饭特别好吃，学校很安静。不过跟瑞尔森差不多，招收的中国学生名额有限，所以也被列入难申请的行列。一般申请要求：GPA3.0IELTS6.5TOEFL89录取率80%8.西安大略大学说到西安大略，全加拿大最会玩的大学，小伙伴们一般是冲着牛哄哄的商科去的，医学和部分文科专业也挺不错的。伦敦虽然小却格外适合年轻人生活，酒吧一家挨着一家，房租低生活开销小。身为加拿大“八大”之一，难度系数肯定高，要知道加拿大的那几个好学校都不是那么容易进的。一般申请要求：高中成绩、高考成绩GPA3.0IELTS6.5TOEFL83（部分专业可以双录取）7.阿尔伯塔大学在加拿大，阿尔伯塔是永远的科研前五，教学水平也是一级棒，活动没有那些爱热闹的学校多，石油、采矿一类专业是热门，医学和工程也口碑不错，属于低调奢华的那一类。想看雪就去阿尔伯塔吧，一年有半年几乎都是冬天...一般申请要求：高中及会考成绩优秀；最好有高考成绩GPA3.0IELTS6.5TOEFL86（可以申请双录取）6.滑铁卢大学数学、计算机、工程是滑铁卢的最强专业，不光加拿大，全北美都有名。另外一大亮点就是co-op机会，本科生在专业学习的时候可以到有关机构带薪实习，找工作竞争力直线上升。滑铁卢校园面积属于中等，城市和校园生活可能比较单调，但刚好适合学霸啊~一般申请要求：高中成绩及高考成绩优秀GPA3.0IELTS6.5TOEFL885.皇后大学大学里的贵族，过去是名副其实的白人贵族学校，皇后的商科、医学、应用科学都是强项，当然申请难度也不低, 给国际生的名额很少，而且学费贵。不仅学校小，连学校处在的Kingston也是小。皇后的学生也是超会玩的，想体验纯正英语大学的可以来这里~一般申请要求：高中成绩及高考成绩优秀必须有合格的雅思或托福才能直接申请皇后大学有自己的语言中心，没有合格语言成绩可以先过去读语言，但大学不发双录取GPA3.0IELTS7.0TOEFL88平均录取率90%4.麦克马斯特大学虽然位于地理位置不占优势的汉密尔顿，可是一点也掩盖不了麦马的光芒，工程、计算机、医学是全加拿大的佼佼者。国内学生相对较少，而且学校很安静适合专心学习，更主要的是没啥好玩的，大家爱抱团，校园精神很强烈！一般申请要求：高中成绩及高考成绩优秀IELTS6.5TOEFL863.UBC注定只能被叫简称的大学，全名太长说起来太费劲。虽然UBC里华人很多，但是不代表你想上就能上，各专业都不错比较平均，医学、商科、工程自然不用太多强调，全加拿大最有国际范大学，世界各地的学生都有。加拿大最美校园不是白叫的，去了你就知道UBC究竟有多好看了…一般申请要求：高中及会考成绩优秀必须具备合格的托福或雅思成绩直接申请无须高考成绩语言成绩稍有不足可申请UBC预科课程IELTS6.5TOEFL90平均录取率50%2.多伦多大学多伦多大学属于宽进严出，但也不是那么容易就能进去的。录取看的不光是学生的学术成绩，还有其他五花八门的各种个人素质和能力。工程、商科、医学当然首推，但分学科排名上多大的各专业都实力前排，教授水平一流，不过大课人数会超多。多大校园非常具有复古风情，占地面积大而且位于最大城市，有你想体验的城市生活，但基本没时间去。一般申请要求：高中及会考成绩优秀最好有高考成绩可以申请双录取IELTS6.5TOEFL100平均录取率50%1.麦吉尔大学相对于多大，麦吉尔是严格的分控，分数不够说啥都不好使，但是第二年第三年的淘汰率可能不像多大那么严重。工程、医学、计算机最具竞争力，其他专业也实力不俗，加拿大人心中名副其实的老大。蒙特利尔非常优雅，适合享受生活感受文化。选择了麦吉尔，考试季基本上没有时间社交、没有时间睡眠…一般申请要求：高中平均成绩85%以上高考成绩优秀必须有合格的雅思或托福成绩后直接申请IELTS6.5TOEFL80 来自：加拿大留学中心

在大多数人的印象中，留学生活应该是美好，充满乐趣的：能学习到国外多元的文化，能接触到先进的高等教育，能看到在国内看不到的东西，还能品尝到各国地道的美食，难道不是幸福的日子吗？但事实上，留学是条艰辛路，留学生生活远没有想象中的那么美好。有些苦，永远都只有自己懂。▎关于理发留学时：不知道啥时候 反正已经很久没理发了回国后：先来个染再来个烫动不动整个大波浪短的接 长的剪 再折腾也贵不出国外一个小平头▎关于语言留学前：不会就问同学，各种沟通无障碍留学时：语言是问题，用中文讨论还被外国人吐槽是抱团回国后：能时时刻刻母语的感觉真好▎关于社交网络留学前：微信、百度留学时：FACEBOOK、谷歌回国后：这么多没见过的新兴APP，尴尬！▎关于父母留学前：跟爸妈总对着干留学时：天天想跟爸妈说“对不起”“谢谢你”“我爱你”回国后：还是说不出口▎关于挫折留学前：跟父母埋怨，重重困难留学时：跟父母逞强，一切安好回国后：爸妈，我爱你▎关于朋友留学前：街上见到朋友都兴奋地打闹一番留学时：见谁都“hey”“how r u”“what’s up”回国后：见到老朋友一顿狂笑，之后只想含泪拥抱▎关于回家留学前：四年没回家过年，年年嗨通宵留学时：旷两个星期课就为了 能在家过一个年 最后还是没赶上回国后：今年过年又不能回家了。看到这里是不是很心酸了？别急，再给你看看出国前后的对比！来自：加拿大留学移民网

摘要：不上大学不知道，一上大学吓一跳！多少学生出了国才明白美国大学竟如此“坑爹”。相比国内昔日好友可以轻轻松松读下来的大学，美国大学可谓是“路漫漫其修远兮”，等着各位留学生“上下而求索”。相信所有的留学生们都经历过这些：1. 说实话， “成为一名学生”基本上就是“穷”的同义词。说真的，大多时候你都很穷，但是你还是可以找出些乐子来。2. 有些同学会声称自己很穷，即使他们看起来明显不是。看，他们拿着iPhone 7 Plus 和 Macbook，我TM还能说什么！3. 每次你想买东西的时候，你很快就可以意识到你买不起，因为你是学生！说真的，从来没感觉这么坏过！！4. 下面这些东西你熟悉么？特别是最后两个吧，哈哈哈...5. 红牛、谷歌和维基百科都是你最好的朋友吧！？我想伏特加也是，你懂得，只在周末相见 ;)6. 呵呵，可当考试开始的时候，谷歌也忙不了你！WTH...我什么时候学过这些？？？7. 啥玩意儿？？？？这是我要考的试吗？我进错教室了吗？？也许？谁来救救我！！8. 但老师叫你来回答这个问题的时候...为什么！！那么多学生举手，教授偏偏点我！！这不公平！！！9. 当你特别懒，什么都不想做的时候...世界为何如此对我？？！！10. 不过至少不用每天想高中那个时候一样要去上课。呵呵，这可能是上大学的唯一好处了...11. 不到due day，绝不写作业。无论怎样，你都设法搞定了它。 Good job, man！12. 马上要被考试虐死了...“别担心，妈妈！一切都没问题！！”（心里有多虚，自己最清楚不过了。）13. 虽然你很累很辛苦，但是我们相信你可以的！！加油，宝宝们！ - END -来自：留学小站

你有没有这样的体验——在国内的时候觉得自己英文超好，课堂上跟老师对答如流，会考高考SAT、ACT大英四六级神马都不在话下，考托福对着电脑侃侃而谈，在路上给外国人指个路简直小case，幻想自己是个英文大侠，十年磨一剑，霜刃未曾试，等到出国后跟老外不说把酒言欢吧也能谈天说地娓娓道来。然而， 到国外之后就懵 逼 了 ！跟当地人说起话来却无所适从；How are you today之后聊个两句天气就开始沉默，只剩下蜜汁尴尬；想跟选同一堂课的同学搭讪却张不开口，交换个fb之后就冷场也没有了下文；在商场遇到热情洋溢的收银大妈，或是说话连珠炮一样的售货员，更是落荒而逃。上课时努力适应老师的语速和口音，却还是有的词听不懂有的笑点get不到；老师抛出一个问题也不敢举手回答，回家看journal满眼生词简直像GRE长难句阅读，轮到自己做pre的时候更是脸红脖子粗，不是舌头打结了就是大脑忘带了。下课跟同学聊天，明明那些俚语都是在美剧里听过的却还是接不上话；想要发表个自己的意见，先必须在脑子里演练三遍结果早已插不上话；人家问个关于中国文化的问题吧一肚子墨水翻译不出来；最后发现自己越来越多地与中国同学一起玩，每天的英文会话只剩下去唐人街点餐越南粉。以上。。。都有可能是你未来的症状出国后英语反而变差了，到底是为什么呢？1.害羞，要面子，玻璃心 ——不敢在众人面前表现自己，怕说错，怕被native speaker取笑，于是想开口之前三思而后言，然而三思后话茬早就过去了，于是各种尴尬接不上话，逐渐地就喜欢待在自己的comfort zone里，上课和中国人坐一起下课和中国人玩儿。2. 虽然不是故意要搞小圈子，无奈专业里大部分都是中国人（会计、CS等），没什么途径接触本地人。课上讨论和课后小组作业都开启中文模式，连教授都被带得学会了普通话。外加现在北美中国人越来越多，去中餐馆吃饭，华人超市买菜，商场里有中文导购，无聊时看中文电视读中文报纸，不说英文也能解决一日三餐等日常生存问题。3. 日常会话的对象来自五湖四海说着各种难懂口音。被黑得最广泛的印度人民就不提了，香港同胞的平卷舌不分和不同音调，新加坡小哥的蜜汁重音，日本妹子R/L和V/B不分，还有老墨老黑老菲……外加谁说白人没有口音，法国德国东南欧，分分钟被虐，有时自己口音被带跑偏了都扳不过来。4. 平时说话根本顾不上语法正确，也顾不上使用各种高端单词，日常交流只用一两千个基础单词，别人听懂就万事大吉，表达感情一句I was like配上各种表情走天下，基本只能针对具体事物进行描述，很难对抽象事物发表意见。5. 文化差异限制了交流，和当地人不是看同样动画片同样电视剧长大，没有时间沉淀积累也就难有共同语言，人家讲个笑话都get不到笑点，如何深入交流？那我怎么办？快救救我糟糕的英语！其实外国人真没有那么care你说的是什么口音，用的表达是否地道，只要你敢说，他们就真的敢和你有一搭没一搭的聊。如果真的听不懂，请记住：微笑就好！毕竟普通外国人说起话来虽然流利，也不乏带着自己背景文化语言习惯和口音、同一个词重复好多次、时不时犯个语法错误的情况。抛弃玻璃心，不要怕犯错误、丢面子，多多reach out给自己开口说英语的机会。既然人已在国外，不妨试试沉浸式学英语方法，在英语环境里像个婴儿一样对每件事物好奇，无所畏惧地尝试不怕犯错误不怕被嘲笑，张开每一个毛孔去吸收地道的表达。对于出国后英语反而变差了的现象，我们不必太担心。因为这反而可能是好事。主观上感觉“变差”是因为看到了更大的世界，意识到了自己英文水平的不足，对自己的要求也自然变得更高了。这是英语学习的瓶颈期，就好像减肥也要度过平台期一样，突破瓶颈就是广阔天地大有所为。来自：留学帝

前段时间，留学圈里传的沸沸扬扬中国留美学生退学率高达25%的消息，引发了热议。随着中国留学生队伍日渐壮大，留学低龄化、平民化趋势愈演愈烈，暴露出的问题也就越来越多，由于语言不过关，跟不上课程进度，无法克服文化差异，社交圈太窄，无法融入校园生活…然而25%这个惊人数据也太夸张了吧，这背后到底隐藏着怎样的真相，主页君这就带你揭秘！如果非要给我贴上标签， 我首先是个彻头彻尾的平等主义者，其次，我是个严重的怀疑主义者。凡是我觉得有点不对劲的事情，我空下来的时候，是一定要刨根问底的。 比如，这几年来，大家的朋友圈一定被类似这样的文章刷屏过，就是中国在美国的留学生退学率很高，而且，越是名校，退学率越高。 具体的退学数字，有25%的说法，也有40%的说法。 反正，这些数字怎么来的，谁也没有心思去查询，但就是这个数字本身，已经足够惊悚，足够让一些所谓的教育专家们炮制一碗又一碗的鸡汤。今天，我们来谈谈这个25%的退学率的谎言，是如何穿上了真理的外衣。我第一次看到这个数字，就表示严重的怀疑。因为，这个数字从我这里得不到任何实际证实。我这15年，能叫得出名字的有1千多学生，但极少极少听到有我的学生适应不了美国大学，然后退学，印象中几乎没有。 我这么说，大家可能觉得也许你老张带的学生都是学霸呢。 那好，各位家长，现在请闭上眼睛，听我的问题：你的周围，你一年认识过多少学生到美国读大学的？你又认识几个从美国大学被退回来的？尤其是那些能进入美国前50大学的学生，有几个被退回来的？ 希望大家好好想想这个问题。 然后，你也会同样怀疑这个25%甚至40%的退学率有多大的水分了。 今天，好事一下，看看这个25%是怎么出来的，又是怎么被解读的。 先向度娘求助，发现这个25%最早出于《南方都市报》2013年的报道。带着负责任的态度，我查询了这个非官方的《2013海归就业力调查报告》，但通篇报道里只字未提中国留学生被退学的情况，而是对于海归留学生的生活及工作薪资调查以及对招收海归留学生的企业HR的调研。当然，这个非官方的数字，经过《南方都市报》甚至电视媒体广为传播，然后就带有官方性质了，就开始在我们的各路媒体上招摇过市了。当然，这里面还有个非常巨大的统计缺陷，就是这个25%是针对美国名校，但到底什么样的大学才算是美国名校，这个名校到底如何定义的？如果是按照排名，又是依据哪家排名机构的排名为准的？这些问题，都没有交代清楚，然后，这个数据就惊悚出炉了。 然后，你就毫无原则地相信了。 在继续度娘之后发现，25%退学率这个说法，最早是源自于某留学机构的一位总裁的一句话：“中国留学生美国名校退学率高达25%，如何适应国外学习模式，选择专业是留学生需解决的问题。” 当然，李先生也同样没有并没有指出这项数据的出处。 再深入挖掘，发现了凤凰网2013年的一篇报道：美国常青藤盟校？真是好大的一顶帽子！ 可是，我很纳闷，为什么把8所常春藤盟校的数据额和另外6所美国名校（当然也没有说明是哪6所）的数据合并公布？这里面很是不合乎逻辑呀。 抱着负责任的态度，我翻了个墙，google了一下关键字：ivy league chinese student drop out 果然，出现了一丝线索：这是一则由South China Morning Post of Hong Kong 援引 2013 Overseas-Returned Graduate Recruitment Report 数据的消息。 那么这个2013 Overseas-Returned Graduate Recruitment Report到底是什么鬼？我继续关键字google，然并卵，翻了十几页，更换了关键字，Google除了对这几个关键字链接到类似的新闻之外，并没有发现任何Report的具体内容。但我想这个 South China Morning Post也算是个大户人家的报纸，总不会空穴来风吧。于是找啊找，在这个报纸的电子版上找到了下面这个东东：嗯，就是你看到的这个。 然后，我就彻底无语，怎么感觉像是博客？文中也并没有发现任何链接可以链到Report。又陷入了无头公案啊，好想问一下这位 Chris Luo先生，您这个 Report哪里看的啊？ 好了，先不管这个Report哪里来的，也不管是不是真的存在是不是真的可靠，我们来分析下中国学生美国名校的退学比率达到25%这个数据到底是否可靠。我们先来看一组官方数据：Source: http://chart.univstats.com/2013/02/ivy-league-graduation-rate-comparison.html 首先，来看一下常春藤盟校的毕业率，上表中有明确的根据种族统计的毕业率。一般来说，学校并不会单独统计某种特定国籍如Chinese students的毕业率，而是按照Ethnicity来做区分。你们注意到了吗，8所常春藤盟校里，亚裔的毕业率都是最高的哦。我一直说，中国学生，你要说踢足球踢不过人家我信，你要说读书读不过人家，我打死也不信。是的，踢足球是踢不过人家。有人统计过，如果从1990年起，您拿出1000元，每次国足比赛都买输，如今您将拥有约459万元，比股票银行理财那玩意强多了。 是的，459万元。别谢我，我叫雷锋。以Harvard University为例，Asian students的毕业率是99%。如果说，中国学生真的是退学率高达25%，那么怎样才能使哈佛最终亚裔毕业率达99%呢？ 这是一道数学题。但我们可以来计算下，如何使得哈佛亚裔学生的毕业率达到99%。 按2016年Harvard官网公布的录取情况：一共录取2106名学生，Yield 79.2%，即入学约1668名学生；其中Asian American为 22.1%，约368名；International students为11.4%，约190名，姑且假设190名中约一半为Asians，约95名，毕竟2016年中国大陆地区只录取了两名中国籍学生。总共Asian students共约463/1668人。 Source: https://college.harvard.edu/admissions/admissions-statistics 由于只有两名中国籍学生没办法按75%来计算，我们就假设今年录取了四名中国学生吧，那么如果哈佛需要达到最终毕业率99%，且中国学生一人被退学，那么在其他除了中国籍学生外的459名亚裔中至多只有3人不能顺利毕业。顺利毕业的人数：3名中国学生＋456名非中国籍亚裔学生＝459总亚裔人数：463亚裔毕业率：459/463=99.1%可能吗？我勤劳勇敢的中国人民拼不过印度学生也就算了，居然学习拼不过小日本拼不过高丽拼平不过缅甸柬埔寨越南老挝缅甸不丹？！ 当然，上面的数据的计算是为了计算方便做了假设，大家可以不看，但是我在这里再问大家一个问题：你听说过哪个在哈佛读书的中国学生被退回来的？ 你听说过哪个在常春藤读书的中国学生被退回来的？ 如果真的有，国内的媒体又会疯了般的报道，您，能不知道？所以，说到底这个25%的退学率，实在是空穴来风。但要命的是，这个被重复了一千次的谎言，就这么堂而皇之地穿上了真理的外衣，在众人面前搔首弄姿，并引起一阵阵热议。 再者，美国大学所说的没有毕业，与国内大学的没有顺利毕业，还有个很大的不同点，就是凡是从A大学转到B大学的学生，都算作是没有从A大学毕业。因此，哈佛的亚裔有1%没有毕业，也不代表那1%就是没有从别的大学毕业。 Harvard去年的Retention Rate为97%，也就是说，今年1668名学生中，未来可能转学到其他学校入读的学生有50名学生，其中会不会包含中国学生也不一定吧。总之，25%的退学率的确博人眼球，但还是麻烦各位新闻从业者，各位同行，能够在争相转发报道之前，事先求证，多番推敲。 也麻烦各位家长，对网络上的这些因为重复了一千次而变成真理的谎言，要加倍小心，以免被误导。 现在，美元对人民币汇率已破6.9，逼近7大关，中国家长们为此可能每年需要多付出数万元人民币的学费，内心早已千疮百孔，求求各位媒体界及同和的各位大哥大姐，您们可就千万别再吓唬我们可怜的中国家长了！ 本来，他们为孩子的赴美求学，早已是寝食不安，愁肠百结。 救救孩子，救救可怜的家长们！来自：INSIGHT CHINA

票圈中的那些留学生，总会晒晒晒，今天去哪玩了，昨天吃了什么，明天谁又会来，前天和谁一起约了……但是突然的，就销声匿迹了，好长时间也不见冒泡……咋地啦？不知道的还以为出啥事了呢，其实并不然，因为最大的敌人，final来了……这可是让所有学生闻声就颤栗的斗争，留学也是很不容易，愿所有可爱的伙伴们都能被final温柔相待。1、它总是毫无征兆的就悄悄来了。2、最高值和最低值同时出现，不过除了压力达到最高，其他的都处于最低值：存款、健康、动力、GPA…… 3、时间根本就不够用，只好同时进行好几件事情。 4、一晚上需要做一个星期的工作量。 5、放眼望去，前方困难重重。 6、镇定，深呼吸，深呼吸…… 7、我觉得，如果我迟迟不动手，作业迟早会把自己做完的。 8、总是会找各种借口让自己休息一下，然后就是作业做一半就又开始追剧。 9、开心的看电视。想起来还有作业、考试。带着满满的压力继续看电视。 10、final周总是这样的。 11、如果日子过得实在是太辛苦，想哭就哭出来吧。 12、期末周的时候，我的电脑就像我的人生一样杂乱无章。 来自：加拿大留学中心

期末考来了！胆战心惊的小伙伴们就差抱佛脚信春哥，祈求自己这学期的GPA能平安无事了。出来混总是要还的，想想那些吃着牛排唱着歌的潇洒日子，在期末考的时候都要化为滚去图书馆啃书本来偿还，不禁抬头问~苍天究竟饶过谁？每到期末的这个时候，加拿大的各个校园里就会出现这样的几类“怪咖”，你属于哪一类呢？社交网络狂魔这类人的典型特征就是泡在图书馆的时间只有10%是用来看书复习的，90%的时间用在刷Facebook、Instagram、 Twitter、微信朋友圈，或者Google一些与学习毫不相关的东西!好像他们一直都处在苦学后的休息时间，在图书馆自在得好像自己家一样，拿着吃不完的零食，然后在Facebook、 Instagram上贴出自己努力学习的样子，简直是在用绳命凹造型!图书馆流浪者这是一群住在图书馆的人，不论刮风下雨，白天晚上，图书管里总是能看到这群人的身影，好像应征了图书馆大爷的工作。他们储备了似乎一辈子都吃不完的存粮和水，占座一占就是两个，还有特殊的装备，基本上就是睡衣、飞机枕，甚至有人把睡袋都带来了.....

星期一早晨，俄亥俄州立大学 (Ohio State University) 发生校园袭击事件，至少11人受伤，1人伤势严重。一名袭击者被警方击毙。据警方消息，该名袭击者是来自索马里的难民，有美国永久居民身份。匿名同学提供的图片显示，地上有白布覆盖的尸体据消息称，袭击者名字为Abdul Razak Ali Artan，今年18岁，是俄亥俄州立大学物流专业的一名大一新生。2014年以难民身份从索马里来到美国，拥有美国绿卡。图为击毙袭击者的俄亥俄校园警察Alan Horujko，图片来源于twitter事件经过据媒体报道，第一次袭击报告来自该校的瓦茨大厅 (Watts Hall)，材料科学和工程项目所在楼。俄亥俄州立大学警方称，星期一早上9:52左右，袭击者在这里驾车随意碾压学生，之后还挥舞着刀具刺伤学生。随后，警方集中围堵附近的一个停车库，认为袭击者藏匿其中。图中红点为瓦茨大厅上午11点之前，警方袭击了车库，几分钟后他们证实一名袭击者已经死亡，一名非裔男子和一名白人男子被抓住并戴上手铐。上午11:30之后，大学取消了避难警报，并把当天的其他课程取消。俄亥俄州立大学稍早前在twitter上发布的系列警报事发现场，图片由匿名同学提供目前警方仍不确定这是否是一起恐怖袭击事件，袭击者动机依然不明。警方在对袭击者的车辆进行调查，图片来源于CNNTwitter上有用户发出图片，显示师生躲在教室里、用椅子堵住门口的场景。学生：在教室躲了一小时 回家才感到后怕俄亥俄州立大学哥伦布校区共有6万多名学生，刚从感恩节日假期返校上课的他们，将迎接12月中旬的期末考试。俄亥俄州立大学也是中国留学生众多的一所学校，事件发生后，我们也电话采访到在该校读书的中国留学生王同学，他今天上午正好有课，而且教室就在事发大楼的隔壁一栋楼。王同学说，早上去上课停好车时，他还没收到学校的警告短信，因此虽然看到有警车，还是想照常去上课。谁知到了教室发现大门紧闭，灯也关着，突然有同学开门，叫他赶紧进去一起躲避。满教室的师生躲了一个多小时，才被通知大楼安全了，让他们回家。王同学还说，由于在美国的几年也不是第一次遇到这种封路戒严的情况，他当时没觉得太紧张。但后来看到新闻图片，意识到自己竟亲眼见到事件中的尸体，不免有些害怕。微信朋友圈里也不断有人更新自己经历和看到的情况：很多学生表示，大学校园警察反映迅速，及时赶到案发现场；学校的紧急事务管理中心也及时在社交媒体上更新最新消息，让学生们避开危险区域，寻找庇护场所。俄亥俄州立大学秩序已逐渐恢复正常，将于明日正常上课。(来自：美国中文网)